DSpace Repository
СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД ДО МОДЕЛЮВАННЯ САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ.
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Гриценко, І. В. | |
| dc.contributor.author | Борисенко, Н. М. | |
| dc.date.accessioned | 2017-03-23T13:42:54Z | |
| dc.date.available | 2017-03-23T13:42:54Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.uri | http://eKhSUIR.kspu.edu/handle/123456789/2587 | |
| dc.description | Борисенко, Н. Синергетичний підхід до моделювання самоосвітньої діяльності майбутнього вчителя початкової школи / Н. Борисенко, І. Гриценко // Педагогічні науки : зб. наук. праць / ред. Є. С. Барбіна. – Херсон : ХДУ, 2014. - Вип. 67. - С. 320-326. | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті проаналізовано окремі аспекти моделювання самоосвітньої діяльності майбутнього вчителя початкової школи в межах синергетичного підходу, визначено основні принципи, етапи та умови моделювання елементів освітнього процесу. The article analyzes certain aspects of modeling self-educational activity of the future teachers of primary school in synergetic approach, basic principles, stages and conditions of the modeling elements of the educational process. | uk_UA |
| dc.subject | самоосвітня діяльність майбутнього вчителя початкової школи | uk_UA |
| dc.subject | методичні уміння | uk_UA |
| dc.subject | синергетичний підхід | uk_UA |
| dc.subject | моделювання педагогічних процесів | uk_UA |
| dc.subject | self-education of future primary school teachers | uk_UA |
| dc.subject | teaching skills | uk_UA |
| dc.subject | synergetic approach | uk_UA |
| dc.subject | modeling of pedagogical processes | uk_UA |
| dc.title | СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД ДО МОДЕЛЮВАННЯ САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Педагогічний факультет
Кафедра педагогіки та психології дошкільної та початкової освіти. Кафедра теорії та методики дошкільної та початкової освіти. Кафедра спеціальної освіти. Кафедра педагогіки, психології й освітнього менеджменту імені проф. Є. Петухова