ФОРМУЄМО РИТОРИЧНІ ВМІННЯ ТА РИТОРИЧНУ КОМПЕТЕНТНІСТЬ : ПРОГРАМА ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Abstract

У програмі висвітлені етапи та концептуальні параметри дослідно-експериментального навчання української мови з метою досягнення риторичних результатів (риторичних умінь і риторичної компетентності) – стратегічна мета, освітні підходи, специфічні принципи навчання, риторичний зміст навчання української мови. В программе освещены этапы и концептуальные параметры опытно-экспериментального обучения украинскому языку с целью достижения риторических результатов (риторических умений и риторической компетентности) – стратегическая цель, образовательные подходы, специфические принципы обучения, риторическое содержание обучения украинскому языку. In the program there have been given the stages and conceptual parameters of pilot Ukrainian language teaching with the purpose of achieving the rhetorical results (rhetorical skills and rhetorical competence) – strategic purpose, educational approaches, specific reasons of teaching, rhetorical content of Ukrainian language teaching.