Abstract:
У роботі розглянута проблема розвитку пізнавальної активності та самостійності у молодших школярів на уроках математики. Проведено аналіз психологічної та навчально-методичної літератури, уточнено поняття «пізнавальна активність» та «пізнавальна самостійність». Виявлено педагогічні умови розвитку пізнавальної активності і самостійності на уроках математики та розроблено методичні рекомендації.
The problem of development of cognitive activity and independence at younger schoolboys at lessons of mathematics is considered in the work. The analysis of psychological and educational-methodical literature is carried out, the concepts "cognitive activity" and "cognitive independence" are specified. The pedagogical conditions for the development of cognitive activity and independence in mathematics lessons are revealed and methodical recommendations are developed.
Description:
Степанова, М. О. Розвиток пізнавальної активності та самостійності у молодших школярів на уроках математики =The Development of Junior Pupils Cognitive Activity and Self-Support at Math’s Lessons : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / М. О. Степанова ; наук. керівник к.п.н., доцент І. М. Раєвська ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний ф-т, Кафедра природничо- математичних дисциплін та логопедії. - Херсон : ХДУ, 2020. - 56 с.
