Abstract:
Розвиток сучасної системи освіти у всьому світі пов’язаний із застосуванням цифрових технологій, які стали важливими для постіндустріального суспільства. З оцифровуванням навчання виникають нові можливості через його глобальну відкритість, використання Smart-технологій, середовищ віртуального спілкування. Навчальні Smart-середовища – це фізичні середовища, збагачені контекстними цифровими пристроями для вдосконалення та прискорення навчання.
Розроблено методичні рекомендації щодо використання smart-технологій під час вивчення теми «Електричні явища. Електричний струм» у 8 класі та створене відповідне освітнє Smart-середовище.
The development of the modern education system around the world is associated with the use of digital technologies, which have become important for post-industrial society. With the digitalization of learning, new opportunities arise due to its global openness, the use of Smart-technologies, virtual communication environments. Smart learning environments are physical environments enriched with contextual digital devices to enhance and accelerate learning.
Methodical recommendations on the use of smart-technologies during the study of the topic "Electrical phenomena. Electric current "in the 8th grade and the corresponding educational Smart-environment is created.
Description:
Стрелан, Д. В. Використання smart-технологій під час вивчення фізики в гімназіях = The use of smart-technologies in the learning of physics in high schools: кваліфікаційна робота (проект) на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / Д. В. Стрелан ; наук. керівник к.п.н., доц. Н. В. Куриленко ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т комп’ютерних наук, фізики та математики, Кафедра фізики та методики її навчання – Херсон : ХДУ, 2021. – 46 с.
