THEORETICAL ASPECTS OF LIFE GOAL-SETTING FOR TEENAGERS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES

Abstract

У статті зроблено аналіз наукової літератури вітчизняних та зарубіжних науковців, які вивчали аспекти життєвого цілепокладання. Розглянуто основні компоненти цілепокладання та їх взаємозв’язок у педагогічній та психологічній науці. Theoretical issues in the research of the problem with goal setting for mentally retarded teenagers. The analysis of Ukrainian and international scientific publications about the goal setting challenging is considered in the article. The article also deals with goal setting main components and their interrelation in pedagogy and psychology.