ПРОЕКТНИЙ ПІДХІД У ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ РИТОРИЧНІЙ ОСВІТІ

Abstract

У статті висвітлено сутність проектного підходу та концептуальні особливості його застосування в загальноосвітній риторичній освіті, а також у процесі професійної підготовки студентів-філологів. В статье освещена сущность проектного подхода и концептуальные особенности его применения в общеобразовательном риторическом образовании, а также в процессе профессиональной подготовки студентов- филологов. The essence of approach and conceptual peculiarities of its using in comprehensive rhetorical education and also during professional training of students-philologists has been opened in the article.