Проблема застосування міжпредметних зв’язків астрономії з предметами природничого циклу в загальноосвітній школі

Abstract

У статті визначено етапи формування астрономічних знань протягом усього періоду навчання в загальноосвітній школі. Обґрунтовано важливість розвитку астрономічних понять в основній i старшій школі шляхом реалізації міжпредметних зв’язків. Наведено схему внутрішньоциклових зв’язків астрономії з предметами природничого циклу на прикладі теми «Сонячна система». This article outlines the stages of formation of astronomy knowledge throughout the period of its studying at school. The importance of development of astronomical concepts in primary and secondary school is justified by implementing interdisciplinary relations. The scheme of intracyclic astronomy relations with subjects of nature-study cycle was provided based on the "Solar system" topic example.