У статті доводиться, що проблема соціально-психологічної і
професійної адаптації студентів педагогічних вищих навчальних закладів
виступає однією з передумов організації ефективної самостійної роботи. З
метою пошуку можливих шляхів розв’язання означеної проблеми,
запропоновані завдання для самостійної роботи студентів, покликані сприяти
більш успішній адаптації майбутніх педагогів на заняттях з мовного циклу
дисциплін.
В статье обосновывается тезис о том, что проблема социально-
психологической и профессиональной адаптации студентов педагогических
высших учебных заведений выступает одной из предпосылок организации
эффективной самостоятельной работы. С целью поиска возможных путей
решения этой проблемы предложены задания для самостоятельной работы
студентов, призванные способствовать более успешной адаптации будущих
педагогов на занятиях языкового цикла дисциплин.
The article proves that the problem of socio-psychological and professional
adaptation of Higher Educational Institutions students is one of the prerequisites for
effective independent work organization. In order to find possible ways to solve the
abovementioned issue the proposed tasks for independent work of students should
promote the successful adaptation of future teachers at the lessons of linguistic
disciplines.
