ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ СУБКУЛЬТУРИ СТУДЕНТІВ МОВНИХ ВИЩІВ

Abstract

У статті розглядається феномен студентської субкультури. Виділяються чинники, що впливають на поширення субкультури студентів в освітньому просторі. Висвітлюються особливості впливу дисциплін, що вивчаються та особистісного «Я». Досліджено використання іноземних слів та роль креалізованих текстів в університетському середовищі та повсякденному житті, що впливають на формування студентського сленгу. Проаналізовано дослідження українських та зарубіжних науковців, що розглядали феномен субкультури та молодіжної субкультури. В статье рассматривается феномен студенческой субкультуры. Выделяются факторы, влияющие на распространение субкультуры студентов в образовательном пространстве. Освещаются особенности влияния дисциплин и личностного «Я». Исследовано использование иностранных слов и роль креализованных текстов в университетской среде и повседневной жизни, влияющие на формирование студенческого сленга. Проанализированы исследования украинских и зарубежных ученых, рассматривавших феномен субкультуры и молодежной субкультуры. Молодежная субкультура - это определенная группа молодых людей, которые объединяют определенные интересы, ценности и традиции. В последние годы очень популярны различные молодежные субкультуры разного происхождения, традиций, семантических конфигураций текстов. Поэтому нам необходимо изучить влияние разных факторов на формирование субкультуры студентов. Целью данной публикации является рассмотрение факторов, влияющих на формирование студенческой субкультуры в лингвистических университетах. Процесс формирования и функционирования студенческой субкультуры в значительной степени протекает в образовательном пространстве, что связано с самой природой феномена «молодежной субкультуры». Есть несколько факторов, влияющих на формирование субкультуры будущих учителей, таких как «личность», окружающая среда человека. Другим фактором является полилингвистическая среда, в которой учатся студенты. В процессе обучения иностранному языку реализация культурного аспекта поддерживается дисциплиной «Страноведение». Студенты активно участвуют в организации праздников, таких как День подарков, Рождество, День Святого Валентина, День Святого Патрика, Хэллоуин и День благодарения. Студенты отмечают праздники в университете и в своих семьях. Также очень важно заимствовать слова студентов в их повседневной жизни, которые они изучают из разных дисциплин. Есть такие английские заимствования, как teacher, tail, break, shop, like, slippers, computer, money, look, girl, fine, nice и другие. Также популярными текстами являются те, которые присутствуют в молодежной одежде, такие как "Don`t worry! Be happy!","All you need is peace» и др. Учащиеся, изучающие иностранные языки, понимают надписи, поэтому они отражают их мировоззрение, моральные ценности. Таким образом, на формирование субкультуры студентов языковых специальностей влияют такие факторы, как полилингвистическая среда, в которой учатся учащиеся, особенности дисциплин и личности. The youth subculture is a certain group of young people, who combine certain interests, values and traditions. Various youth subcultures of different origins, traditions, semantic configurations of texts are very popular last years. Therefore, we need to study the influence of different factors on the formation of the subculture of students. The purpose of this publication is to consider the factors that influence the formation of the students subculture in Linguistic Universities. Results. The process of formation and functioning of the student subculture is largely proceeding in the educational space, which is due to the very nature of the phenomenon of "youth subculture." There are few factors influencing the formation of the subculture of future teachers, such as “personality”, individual's surrounding. Another factor is the polylinguistic environment in which students study. In the process of teaching a foreign language, the implementation of the cultural aspect sis supported by the discipline "Country Studies". Students are actively involved in organizing holidays, such as Boxing Day, Christmas, St. Valentine's Day, Saint Patrick's Day, Halloween, and Thanksgiving Day. Students celebrate the holidays at the university, and in their families. Also very important is the borrowing by the students words in their everyday lives, which they study from the different disciplines. There are such English borrowings as teacher, tail, break, shop, like, slippers, computer, money, look, girl, fine, nice and others. Also popular texts are those that are present in youth clothing, such as "Don`t worry! Be happy!","All you need is peace» and others. Students studying foreign languages understand the inscriptions, therefore, they reflect their worldview, moral values. Conclusion. Thus, the formation of the subculture of the students is influenced by factors such as the polylinguistic environment in which the students study, the specifics of the disciplines and the personality.