DSpace Repository
МЕТОДОЛОГІЯ СЛОВОЦЕНТРИЗМУ ЯК ТЕОРЕТИЧНЕ ПІДГРУНТЯ ІННОВАЦІЙНОГО ПІДХОДУ ДО МОВНОЇ ОСВІТИ ДІТЕЙ
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Полевикова, О. Б. | |
| dc.contributor.author | Polevikova, О. В. | |
| dc.contributor.author | Полєвікова, О. Б. | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-04T08:16:19Z | |
| dc.date.available | 2018-12-04T08:16:19Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.uri | http://eKhSUIR.kspu.edu/handle/123456789/7639 | |
| dc.description | Полєвікова, О. Б. Методологія словоцентризму як теоретичне підґрунтя інноваційного підходу до мовної освіти дітей / О. Б. Полєвікова // Сучасні акмеологічні дослідження : теоретико-методологічні та прикладні аспекти : моногр. / редкол. : В. О. Огневюк, С. О. Сисоєва, Я. С. Фруктова. – К. : ун-т ім. Б. Грінченка, 2016. – С. 437-456. | uk_UA |
| dc.description.abstract | Автор здійснює методологічне обґрунтування словоцентризму як теоретичної основи інноваційного підходу до мовної освіти й мовленнєвого розвитку дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку. Розглядає ключові філософські поняття в історичному контексті; визначає сучасні напрямки розвитку словоцентричних теорій. Автор осуществляет методологическое обоснование словоцентризма как теоретической основы инновационного подхода к языковому образованию и речевому развитию детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Рассматривает ключевые философские понятия в историческом контексте; определяет современные направления развития словоцентрических теорий. The author provides a methodological justification of word-center as a theoretical foundations of innovative approach to language education and speech development of children of senior preschool and younger school age. Examines the main philosophical concepts in a historical context; defines modern trends in the development word-center theories. | uk_UA |
| dc.subject | слово | uk_UA |
| dc.subject | словоцентризм | uk_UA |
| dc.subject | мовна освіта й мовленнєвий розвиток дітей | uk_UA |
| dc.subject | слово | uk_UA |
| dc.subject | словоцентризм | uk_UA |
| dc.subject | языковое образование и речевое развитие детей. | uk_UA |
| dc.subject | word | uk_UA |
| dc.subject | word-center | uk_UA |
| dc.subject | language education and speech development of children | uk_UA |
| dc.title | МЕТОДОЛОГІЯ СЛОВОЦЕНТРИЗМУ ЯК ТЕОРЕТИЧНЕ ПІДГРУНТЯ ІННОВАЦІЙНОГО ПІДХОДУ ДО МОВНОЇ ОСВІТИ ДІТЕЙ | uk_UA |
| dc.title.alternative | МЕТОДОЛОГИЯ СЛОВОЦЕНТРИЗМА КАК ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ИННОВАЦИОННОГО ПОДХОДА К ЯЗЫКОВОМУ ОБРАЗОВАНИЮ ДЕТЕЙ | uk_UA |
| dc.title.alternative | THE METHODOLOGY OF THE WORD-CENTER AS A THEORETICAL BASIS OF THE INNOVATIVE APPROACH TO LANGUAGE EDUCATION OF CHILDREN | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Педагогічний факультет
Кафедра педагогіки та психології дошкільної та початкової освіти. Кафедра теорії та методики дошкільної та початкової освіти. Кафедра спеціальної освіти. Кафедра педагогіки, психології й освітнього менеджменту імені проф. Є. Петухова