МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ І РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ ТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ З ДИСЦИПЛІНИ «ФІЛОСОФІЯ» для студентів усіх напрямів підготовки факультету культури та мистецтв

Abstract

Дисципліна «Філософія» (філософія, логіка, етика, естетика та релігієзнавство) посідає важливе місце у процесі підготовки бакалаврів та є важливою передумовою для формування професійних компетентностей магістрів та докторів філософії. Вивчення університетського курсу «Філософія» сприяє формуванню логічного та критичного мислення, теоретичного світогляду, засвоєнню сучасної наукової методології, виробленню власної громадянської позиції. Розгляд історії світової та вітчизняної філософської думки дозволяє долучитись до надбань духовної культури людства, зрозуміти найважливіші етичні концепції, естетичні принципи, теорії організації суспільного життя, простежити еволюцію уявлень про навколишній світ і методи його дослідження, а також шляхи саморозвитку людини. Вивчення основних розділів сучасної філософії дозволить інтегрувати досягненнях природничих та гуманітарних наук. Методичні рекомендації до проведення семінарських занять передбачають питання до кожної теми, які студенти мають опрацювати за допомогою базової та додаткової літератури. Питання для самоконтролю дозволяють як перевірити підготовку до теми, так і звернути увагу на найважливіші її аспекти. Для кращого засвоєння навчального матеріалу передбачено перегляд відеоматеріалів, котрі дозволяють ознайомитись з біографічними відомостями та основними ідеями видатних філософів. Виконання завдань самостійної роботи допомагає студентові опрацювати теми, які не знайшли висвітлення під час лекційних і семінарських занять, але є важливими для засвоєння навчальної дисципліни. Для цього студентам пропонується підготувати невеликі за обсягом конспекти тез за орієнтованими планами, переглянути відеоматеріали, а також прочитати фрагменти першоджерел та відповісти на питання стосовно їх змісту. Окрім того студентам потрібно відповісти на тестові запитання обравши одну правильну відповідь із запропонованих. Це дозволить перевірити знання фактологічного матеріалу навчального курсу. З метою формування критичного мислення студентам пропонується під час виконання самостійної роботи обрати філософський текст та проаналізувати його у вигляді есе.