Please use this identifier to cite or link to this item: http://eKhSUIR.kspu.edu/handle/123456789/9041
Title: РЕЗУЛЬТАТЫ КОРРЕЛЯЦИОННОГО АНАЛИЗА СООТНОШЕНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПСИХОМОТОРНЫХ КАЧЕСТВ И ПЕРСЕПТИВНО - КОГНИТИВНОГО РАЗВИТИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
Other Titles: The results of the correlation analysis of the interrelation of measures between psychomotor qualities and perceptive and cognitive development of elementary school children of various intelligence levels
Authors: Шевцова, Я. В.
Shevcova, Yа. V.
Keywords: корреляционный анализ
психофизиологическое исследование
перцептивно-когнитивные функции
психомоторные развитие
интеллектуальная недостаточность
дети младшего школьного
интеллект
correlation analysis
psychophysiological research
perceptive and cognitive functions
psychomotor development
intellectual incompetence
elementary school children
intelligence
Issue Date: 2014
Abstract: В статье авторами представлены анализ результатов самостоятельного експерементального исследования в котором обсуждаются назначение и возможности использования корреляционного анализа в психологии. Обобщены возможности применения коэффициентов корреляции в зависимости от уровня корреляционных взаимосвязей между показателями, которые характеризуют состояние психомоторного и перцептивно-когнитивного развития детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью и их здоровых ровесников с нормой интеллекта. Обе группы детей (контрольная и экспериментальная), проходит тестирование на оценку уровня их интеллектуального развития и психомоторных качеств. The article gives the authors’ analysis of the results of their independent experimental research, in which the purpose and capacity of using the correlation analysis in psychology are being discussed. There’s given the summary for possibilities of applying the coefficients of correlation depending on the level of correlative interrelations between the figures, which characterize the condition of psychomotor and perceptive and cognitive development of mentally retarded elementary school children and their healthy counterparts with standard level of intelligence. Both groups of children (reference and experimental groups) undergo the test of their intelligence level and psychomotor qualities.
Description: Шевцова, Я. В. Результаты корреляционного анализа соотношения показателей психомоторных качеств и перцептивно-когнитивного развития у младших школьников с разным уровнем интеллектуального развития / Я. В. Шевцова // Гуманитарный вектор. Забайкальський гос. ун-т. – 2014. – № 1(37). – С. 161– 169.
URI: http://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/9041
Appears in Collections:Медичний факультет

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
1 шевцова.docx.pdf591 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.