ЗМІСТ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ (ХVІ-ХХ СТОЛІТТЯ): ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ

Abstract

У статті автором здійснено аналіз змісту початкової освіти України в ХVІ-ХХ століттях, узагальнено в історичній ретроспективі трансформаційні процеси в системі початкової освіти. Зазначено потребу дослідження історії становлення теорії й практики початкової освіти на різних етапах становлення української державності. З’ясовано, що на території сучасної України початкову освіту можна було здобути в парафіяльних, козацьких, народних школах, школах грамоти. В статье автором осуществлен анализ содержания начального образования Украины в ХVI-ХХ веках, обобщенно в исторической ретроспективе трансформационные процессы в системе начального образования. Отмечена потребность исследования истории становления теории и практики начального образования на разных этапах становления украинской государственности. Установлено, что на территории современной Украины начальное образование можно было получить в приходских, казацких, народных школах, школах грамоты. In the article the author analyzes the content of elementary education of Ukraine in the seventeenth and twentieth centuries, summarizes in the historical retrospect transformational processes in the system of elementary education. The need to study the history of the formation of the theory and practice of elementary education at different stages of the formation of Ukrainian statehood is pointed out. It was found out that in the territory of modern Ukraine initial education could be obtained in parish, Cossack, public schools, schools.