DSpace Repository

ОСОБЛИВОСТІ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ РІВНЯ САМООЦІНКИ ТА РІВНЯ ДОМАГАНЬ У СТУДЕНТІВ – ПСИХОЛОГІВ З НАПРАВЛЕНІСТЮ ДО ПРОДОВЖЕННЯ НАВЧАННЯ

Show simple item record

dc.contributor.author Андрущенко, К. А.
dc.date.accessioned 2020-07-10T07:02:39Z
dc.date.available 2020-07-10T07:02:39Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/11184
dc.description Андрущенко, К. А. Особливості взаємозв’язку рівня самооцінки та рівня домагань у студентів – психологів з направленістю до продовження навчання = Features of the relationship between the level of self-esteem and the level of demands of students - psychologists with a focus on continuing education : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / К. А. Андрущенко ; наук. керівник к. психол. наук І. Р. Крупник ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Соціально-психологічний ф-т, Кафедра загальної та соціальної психології. – Херсон : ХДУ, 2019. – 47 с. uk_UA
dc.description.abstract Теоретична частина кваліфікаційної роботи присвячена аналізу таких понять: самооцінки та її формування у процесі особистісного становлення особистості, рівня домагань та його взаємозв’язку з самооцінкою особистості. У практичній частині дослідження викладені результати визначення взаємозв’язку рівня самооцінки та рівня домагань студентів-психологів. Досліджено особливості рівня самооцінки та рівня домагань у двох групах студентів-психологів: 1– що планують продовжувати навчання; 2 – що не планують продовжувати навчання. Визначено (за допомогою кореляційного аналізу за Спірменом) особливості взаємозв’язку рівня самооцінки та рівня домагань у студентів-психологів з направленістю до продовження навчання. Результати дослідження оброблені якісно і кількісно, представлені у рисунках і таблицях. The theoretical part of the qualification work is devoted to the analysis of the following concepts: self-esteem and its formation in the process of personal development of personality, the level of claims and its relationship with self-esteem. The practical part presents the results of determining the relationship between the level of self-esteem and the level of claims of students of psychology. The peculiarities of the level of self-esteem and the level of demands in two groups of students-psychologists are studied: 1– who plan to continue their studies; 2 - who do not plan to continue their studies. The peculiarities of the relationship between the level of self-esteem and the level of demands of students-psychologists with the focus on continuing education were determined (using Spearman's correlation analysis). The results of the study are processed qualitatively and quantitatively, presented in figures and tables. uk_UA
dc.subject Самооцінка uk_UA
dc.subject рівень домагань uk_UA
dc.subject успіх uk_UA
dc.subject наполегливість uk_UA
dc.subject впевненість uk_UA
dc.subject Self-esteem uk_UA
dc.subject level of aspirations uk_UA
dc.subject success uk_UA
dc.subject persistence uk_UA
dc.subject confidence uk_UA
dc.title ОСОБЛИВОСТІ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ РІВНЯ САМООЦІНКИ ТА РІВНЯ ДОМАГАНЬ У СТУДЕНТІВ – ПСИХОЛОГІВ З НАПРАВЛЕНІСТЮ ДО ПРОДОВЖЕННЯ НАВЧАННЯ uk_UA
dc.title.alternative FEATURES OF THE RELATIONSHIP BETWEEN THE LEVEL OF SELF-ESTEEM AND THE LEVEL OF DEMANDS OF STUDENTS - PSYCHOLOGISTS WITH A FOCUS ON CONTINUING EDUCATION uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account