DSpace Repository

СПЕЦИФІКА КАТЕГОРІЇ ПЕРЕХІДНОСТІ ІСПАНСЬКОГО ДІЄСЛОВА ТА МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ ЙОГО НА УРОКАХ ГРАМАТИКИ ІСПАНСЬКОЇ МОВИ

Show simple item record

dc.contributor.author Липунова, К. Д.
dc.date.accessioned 2020-07-24T11:40:50Z
dc.date.available 2020-07-24T11:40:50Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/11491
dc.description Липунова, К. Д. Специфіка категорії перехідності іспанського дієслова та методика вивчення його на уроках граматики іспанської мови = The peculiarities of spanish verb category of transitiveness of and methods of its studying at the lessons of spanish grammar : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / К. Д. Липунова ; наук. керівник к. філол. н., доцент Л. Л. Ткаченко ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т іноземної філології, Кафедра німецької та романської філології. – Херсон : ХДУ, 2020. – 47 с. uk_UA
dc.description.abstract Метою кваліфікаційної роботи є визначення специфіки категорії перехідності як багатогранного семантичного поняття в сучасній іспанській мові. Перший розділ присвячений загальній характеристиці категорії перехідності в іспанській мові, аналізу перехідних та неперехідних дієслів як членів н-граматичної опозиції категорії перехідності. У другому розділі досліджується перехідні дієслова зі значенням зміни фізичного та психоемоційного стану об’єктів, порівнюється перехідність і лабільність іспанських дієслів, поняття нульового додатку в перехідних дієсловах. У третьому розділі представлено засоби навчання перехідності/неперехідності дієслова на уроках іспанської мови у ЗСО та подано систему вправ для введення та закріплення граматичного матеріалу з теми «Перехідні дієслова» на уроках іспанської мови. The purpose of the qualification work is to determine the specifics of the category of transition as a multifaceted semantic concept in modern Spanish. The first section is devoted to the definition of the general characteristics of the category of transition in Spanish, the analysis of transitive and intransitive verbs as members of grammatical opposition of the category of transition. The second section examines transitive verbs with the meaning of changes in the physical and psycho-emotional state of the object, compares the transitivity and lability of Spanish verbs, the concept of zero addition in transitive verbs. The third section presents the means of teaching transitive / intransitive verbs in Spanish lessons in ZSO and presents a system of exercises for introducing and consolidating grammatical material on the topic of “Transitive verbs” in Spanish lessons. uk_UA
dc.subject категорія перехідності uk_UA
dc.subject перехідні та неперехідні дієслова uk_UA
dc.subject лабільність uk_UA
dc.subject нульовий додаток uk_UA
dc.subject transition category transitive and intransitive verbs uk_UA
dc.subject lability uk_UA
dc.subject zero addition uk_UA
dc.title СПЕЦИФІКА КАТЕГОРІЇ ПЕРЕХІДНОСТІ ІСПАНСЬКОГО ДІЄСЛОВА ТА МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ ЙОГО НА УРОКАХ ГРАМАТИКИ ІСПАНСЬКОЇ МОВИ uk_UA
dc.title.alternative THE PECULIARITIES OF SPANISH VERB CATEGORY OF TRANSITIVENESS OF AND METHODS OF ITS STUDYING AT THE LESSONS OF SPANISH GRAMMAR uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account