DSpace Repository

ОРГАНІЗАЦІЯ ГУРТКОВОЇ РОБОТИ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО СПРЯМУВАННЯ ДЛЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Show simple item record

dc.contributor.author Шишкевич, А. В.
dc.date.accessioned 2020-08-04T16:03:55Z
dc.date.available 2020-08-04T16:03:55Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/11628
dc.description Шишкевич, А. В. Організація гурткової роботи художньо-естетичного спрямування для дітей дошкільного віку = The Organization of Artistic and Aesthetic Circule Work for Preschool Children : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / А. В. Шишкевич ; наук. керівник к.пед.н., доцент Т. М. Голінська ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний ф-т, Кафедра педагогіки дошкільної та початкової освіти(секція початкової освіти). – Херсон : ХДУ, 2020. – 68 с. uk_UA
dc.description.abstract На сучасному етапі розвитку суспільства в умовах соціально-економічних трансформацій змінюються не лише структурні, але і змістовні характеристики культури і освіти, що впливають на художньо-естетичне виховання особистості в період дошкільного дитинства. У дошкільній освіті залишається невирішеним питання розробки педагогічних програм з художньо-естетичного виховання дітей дошкільного віку, незважаючи на різноманіття досліджень, присвячених даній проблемі. Недостатність розробок і використання в освітньому процесі програм для дітей дошкільного віку художньо-естетичної спрямованості впливає на якість виховання естетично розвиненої, творчо активної дитини-дошкільника. Перетворення, пов’язані з новими освітніми вимогами, змінюють педагогічні погляди на традиційний процес формування у дитини дошкільного віку естетичного, художнього та творчого ставлення до світу дитячої діяльності. At the present stage of development of society in terms of socio-economic transformations change not only the structural but also the substantive characteristics of culture and education, which affect the artistic and aesthetic education of the individual during preschool childhood. In preschool education, the issue of developing pedagogical programs for artistic and aesthetic education of preschool children remains unresolved, despite the variety of research on this issue. Insufficient development and use in the educational process of programs for preschool children of artistic and aesthetic orientation affects the quality of education of aesthetically developed, creatively active preschool child. The transformations associated with the new educational requirements are changing pedagogical views on the traditional process of forming an aesthetic, artistic and creative attitude to the world of children's activities in preschool children. uk_UA
dc.subject гурткова робота uk_UA
dc.subject вік дошкільний uk_UA
dc.subject нетрадиційні методи малювання uk_UA
dc.subject художньо-естетичне виховання uk_UA
dc.subject дитяча діяльність uk_UA
dc.subject group work uk_UA
dc.subject preschool age uk_UA
dc.subject non-traditional methods of drawing uk_UA
dc.subject artistic and aesthetic education uk_UA
dc.subject children's activities uk_UA
dc.title ОРГАНІЗАЦІЯ ГУРТКОВОЇ РОБОТИ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО СПРЯМУВАННЯ ДЛЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ uk_UA
dc.title.alternative ORGANIZATION OF ARTISTIC AND AESTHETIC CIRCULE WORK FOR PRESCHOOL CHILDREN uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account