DSpace Repository

МЕТОДИКА РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ПРОСТИХ ЗАДАЧ ЗАСОБОМ УКРУПНЕННЯ ДИДАКТИЧНИХ ОДИНИЦЬ

Show simple item record

dc.contributor.author Ляшенко, В. П.
dc.date.accessioned 2020-08-06T14:59:13Z
dc.date.available 2020-08-06T14:59:13Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/11676
dc.description Ляшенко, В. П. Методика розв’язування простих задач засобом укрупнення дидактичних одиниць = The Methodology of Solving Simple Tasks by Means of Didactic Units Integrations : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / В. П. Ляшенко ; наук. керівник к.п.н., доцент О. В. Саган ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний ф-т, Кафедра природничо-математичних дисциплін та логопедії. - Херсон : ХДУ, 2020. - 66 с. uk_UA
dc.description.abstract У роботі розглядається проблема формування у молодших школярів вміння розв’язувати прості задачі на основі теорії укрупнення дидактичних одиниць. Проведено аналіз з’ясовано загальні питання навчання розв’язувати прості задачі в початковій школі; схарактеризовано суть теорії укрупнення дидактичних одиниць у контексті методики розв’язування простих задач; визначено методи та прийоми реалізації теорії укрупнення психологічної та навчально-методичної літератури, вивчення передового педагогічного досвіду дидактичних одиниць під час навчання розв’язувати прості задачі в початкових класах. The paper considers the problem of forming in younger students the ability to solve simple problems based on the theory of aggregation of didactic units. The analysis of psychological and educational-methodical literature is carried out, the study of the advanced pedagogical experience the general questions of training to solve simple problems in elementary school are found out; the essence of the theory of aggregation of didactic units in the context of methods of solving simple problems is characterized; methods and techniques for implementing the theory of aggregation of didactic units during learning to solve simple problems in primary school are identified. uk_UA
dc.subject прості задачі uk_UA
dc.subject теорія укрупнення дидактичних одиниць uk_UA
dc.subject молодші школярі uk_UA
dc.subject Simpleproblems uk_UA
dc.subject theory of aggregation of didacticunits uk_UA
dc.subject junior schoolchildren uk_UA
dc.title МЕТОДИКА РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ПРОСТИХ ЗАДАЧ ЗАСОБОМ УКРУПНЕННЯ ДИДАКТИЧНИХ ОДИНИЦЬ uk_UA
dc.title.alternative THE METHODOLOGY OF SOLVING SIMPLE TASKS BY MEANS OF DIDACTIC UNITS INTEGRATIONS uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account