DSpace Repository

ВПЛИВ РІВНЯ СТРЕСОСТІЙКОСТІ НА СТАВЛЕННЯ ДО ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ПЕРШОГО ТА СТАРШИХ КУРСІВ

Show simple item record

dc.contributor.author Шевчук, Н. Д.
dc.date.accessioned 2021-01-05T05:55:00Z
dc.date.available 2021-01-05T05:55:00Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/12755
dc.description Шевчук, Н. Д. Вплив рівня стресостійкості на ставлення до освітньої діяльності студентів першого та старших курсів = Influence of the level of stress resistance on the attitude to educational activity of first and senior year students : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / Н. Д. Шевчук ; наук. керівник к.психол.н., доц. І. Р. Крупник ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т психології, історії та соціології, Кафедра загальної та соціальної психології. – Херсон : ХДУ, 2020. – 58 с. uk_UA
dc.description.abstract Актуальність теми обумовлюється тим, що освітня діяльність студентів закладів вищої освіти наповнена значною кількістю різноманітних стресів. Теоретична частина розкриває категоріальний апарат дослідження і характеризує психологічний аспект стресостійкості та стресу особистості В практичній частині викладені результати психодіагностичного дослідження, статистичної обробки даних, зокрема кореляційного аналізу, що дозволило визначити, як впливає рівень стресостійкості на ставлення до освітньої діяльності студентів першого та старших курсів. Результати дослідження оброблені якісно і кількісно, представлені в схемах та діаграмах. The relevance of the topic is due primarily to the fact that educational activities of students of higher education institutions are filled with a significant number of different stresses.. The theoretical part reveals the categorical apparatus of research and characterizes the psychological aspect of the stress resistance and stress of the individual. The practical part presents the results of psychodiagnostic research, statistical data processing, in particular correlation analysis, which allowed to determine how affects the level of stress resistance to the attitude to educational activities of first and senior students. The results of the study are processed qualitatively and quantitatively, presented in diagrams and charts. uk_UA
dc.subject стресостійкість uk_UA
dc.subject саморегуляція uk_UA
dc.subject стрес uk_UA
dc.subject життєстійкість uk_UA
dc.subject адаптивність uk_UA
dc.subject самоконтроль uk_UA
dc.subject здоров'я uk_UA
dc.subject особистість uk_UA
dc.subject stress resistance uk_UA
dc.subject self-regulation uk_UA
dc.subject stress uk_UA
dc.subject vitality uk_UA
dc.subject adaptability uk_UA
dc.subject self-control uk_UA
dc.subject health uk_UA
dc.subject personality uk_UA
dc.title ВПЛИВ РІВНЯ СТРЕСОСТІЙКОСТІ НА СТАВЛЕННЯ ДО ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ПЕРШОГО ТА СТАРШИХ КУРСІВ uk_UA
dc.title.alternative INFLUENCE OF THE LEVEL OF STRESS RESISTANCE ON THE ATTITUDE TO EDUCATIONAL ACTIVITY OF FIRST AND SENIOR YEAR STUDENTS uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account