DSpace Repository

Сучасні організаційно-методичні підходи проведення занять художньо-естетичного циклу в закладах позашкільної освіти

Show simple item record

dc.contributor.author Жилєвська, А. Ю.
dc.date.accessioned 2021-01-05T08:58:27Z
dc.date.available 2021-01-05T08:58:27Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/12785
dc.description Жилєвська, А. Ю. Сучасні організаційно-методичні підходи проведення занять художньо-естетичного циклу в закладах позашкільної освіти = Modern organizational and methodological approaches to conducting classes of artistic and aesthetic cycle in out-of-school education institutions / А. Ю. Жилєвська наук. керівник к.п.н., доц. О. В. Шкворець ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т бізнесу і права, Кафедра фінансів, обліку та підприємництва . – Херсон : ХДУ, 2020. – 69 с. uk_UA
dc.description.abstract Соціально-педагогічна мета закладів позашкільної освіти зорієнтована на створення спеціальних соціально-культурних умов, що сприятимуть формуванню компетентностей, розвитку активності вихованців, учнів і слухачів, шляхом соціальної взаємодії в якій реалізуються раніш набуті здібності під час творчої та суспільно-корисної спільної та індивідуальної діяльності. В результаті теоретичного аналізу сучасних освітніх підходів художньо-естетичного циклу в закладах позашкільної освіти, психолого-педагогічної характеристики вихованців та їх показників, розроблено навчальна програма та методика проведення гурткових занять художньо-естетичного циклу в закладах загальної середньої освіти «Креативне виготовлення аксесуарів». Художньо-естетичний цикл, який вихованці засвоюють в позашкільному освітньому закладі сприяє розвиту художньо-творчих здібностей, формує особистісне світобачення через сприйняття художніх творів та декоративно-ужиткового мистецтва. Відвідування занять з відповідного циклу дозволяє учням визначити особистісні уподобання в різних галузях мистецької та дизайнерської діяльності, що відповідним чином може вплинути на життєві позиції сьогодення та вибір майбутньої професійної траєкторії. The socio-pedagogical goal of out-of-school educational institutions is focused on creating special socio-cultural conditions that will promote the formation of competencies, development of pupils’ and students’ initiatives, through social interaction in which previously acquired abilities are realized during creative and socially useful and individual activities. As a result of theoretical analysis of modern educational approaches of art and aesthetic cycle in out-of-school education institutions, psychological and pedagogical characteristics of pupils and their indicators, the curriculum and methods of group art and aesthetic cycle classes in general secondary education institutions "Creative production of accessories" are developed. The artistic and aesthetic cycle that students learn in an out-of-school educational institution promotes the development of artistic and creative abilities, forms a personal worldview through the art work’s perception. Attending classes in the relevant cycle allows students to identify personal preferences in various fields of art and design, which can accordingly affect the life positions of today and the choice of future professional trajectory. uk_UA
dc.subject позашкільна освіта uk_UA
dc.subject художньо-естетичний цикл uk_UA
dc.subject проєктно-технологічна діяльність uk_UA
dc.subject дизайн-ідея uk_UA
dc.subject креативність uk_UA
dc.subject сучасний аксесуар uk_UA
dc.subject Extracurricular education uk_UA
dc.subject artistic and aesthetic cycle uk_UA
dc.subject design and technological activities uk_UA
dc.subject design idea uk_UA
dc.subject creativity uk_UA
dc.subject modern accessory uk_UA
dc.title Сучасні організаційно-методичні підходи проведення занять художньо-естетичного циклу в закладах позашкільної освіти uk_UA
dc.title.alternative Modern organizational and methodological approaches to conducting classes of artistic and aesthetic cycle in out-of-school education institutions uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account