DSpace Repository

Використання технології m-learning як засобу формування інформаційно-цифрової компетентності учнів під час навчання фізики в 7 класі

Show simple item record

dc.contributor.author Артюхова, Т. О.
dc.date.accessioned 2021-01-25T12:26:07Z
dc.date.available 2021-01-25T12:26:07Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/13251
dc.description Артюхова, Т. О. Використання технології m-learning як засобу формування інформаційно-цифрової компетентності учнів під час навчання фізики в 7 класі = The use of m-learning technologies as a means of forming information and digital competence of students during the teaching of physics in 7th grade: кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / Т. О. Артюхова ; наук. керівник к.п.н., Н. В. Куриленко ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т комп’ютерних наук, фізики та математики, Кафедра фізики та методики її навчання – Херсон : ХДУ, 2020. – 98 с. uk_UA
dc.description.abstract Актуальність теми обумовлена стрімким розвитком цифрових засобів та пошуком нових технологій навчання. Сучасні інформаційні засоби навчання та їх програмне забезпечення, мають надзвичайні можливості стосовно організації освітнього процесу. На сьогодні ми не можемо уявити собі вивчення фізики без використання цифрових засобів. Формування інформаційно-цифрової компетентності (ІЦК) передбачено Концепцією середньої загальноосвітньої школи України, Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти та Програмою з фізики для закладів загальної середньої освіти . Особливої популярності у формування інформаційно-цифрової компетентності, за останні п’ять років, набула технологія навчання з використанням мобільних телефонів (M-learning). The urgency of the topic is due to the rapid development of digital media and the search for new learning technologies. Modern information media and their software have extraordinary opportunities for the organization of the educational process. Today, we cannot imagine studying physics without the use of digital means. The formation of information and digital competence (ICC) is provided by the Concept of Secondary School of Ukraine, the State Standard of Basic and Complete General Secondary Education and the Physics Program for General Secondary Education Institutions. Over the last five years, mobile phone learning technology (M-learning) has become especially popular in the formation of information and digital competence. uk_UA
dc.subject освітній процес uk_UA
dc.subject цифрова компетентність uk_UA
dc.subject інформаційно-цифрова компетентність uk_UA
dc.subject мобільні технології uk_UA
dc.subject M-learning uk_UA
dc.subject educational process uk_UA
dc.subject digital competence uk_UA
dc.subject information-digital competence uk_UA
dc.subject mobile technologies uk_UA
dc.title Використання технології m-learning як засобу формування інформаційно-цифрової компетентності учнів під час навчання фізики в 7 класі uk_UA
dc.title.alternative The use of m-learning technologies as a means of forming information and digital competence of students during the teaching of physics in 7th grade uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account