Формування навичок особистісного саморозвитку в майбутніх корекційних педагогів

Abstract

Дослідження присвячено актуальній в галузі освіти проблемі саморозвитку, застосуванню інноваційних інструментів таких як педагогічний коучинг, селф-коучинг, які потрібні сучасному фахівцю для постійного навчання упродовж усього професійного шляху. Результати проведеного дослідження продемонструвало ефективність використання технологій коучингу у професійній діяльності майбутніх вчителів, вихователів закладів дошкільної, загальної середньої та вищої освіти. The research is devoted to the topical problem of self-development in the field of education, the use of innovative tools such as pedagogical coaching, self-coaching, which are needed by a modern specialist for continuous training throughout his career. The results of the study demonstrated the effectiveness of the use of coaching technologies in the professional activities of future teachers, educators of preschool, general secondary and higher education.