Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в спеціальному закладі загальної середньої освіти

Щербина, Т. Є.

dc.contributor.author	Щербина, Т. Є.
dc.date.accessioned	2021-01-28T07:03:38Z
dc.date.available	2021-01-28T07:03:38Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/13355
dc.description	Щербина, Т. Є. Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в спеціальному закладі загальної середньої освіти = Psychological and pedagogical support of special middle schools students with special educational needs: кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / Т. Є. Щербина ; наук. керівник к.б.н., професор О. В. Лаврикова ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т., Педагогічний ф-т., Кафедра спеціальної освіти. – Херсон : ХДУ, 2020. – 52 с.	uk_UA
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі, розглянуто питання організації психолого- педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в заклади освіти. Дослідження полягає у визначені значущих чинників які впливають на психологічний, педагогічний, соціальний супровід дітей та планування індивідуальної освітньої траєкторії дитини. In the qualification work, the issues of organization of psychological and pedagogical support of children with special educational needs in educational institutions are considered. The study consists in identifying significant factors that affect the psychological, pedagogical, social support of children and planning the individual educational trajectory of the child.	uk_UA
dc.subject	психолого-педагогічний супровід	uk_UA
dc.subject	інклюзивно-ресурсний центр	uk_UA
dc.subject	діти з особливими освітніми потребами	uk_UA
dc.subject	psychological and pedagogical support	uk_UA
dc.subject	inclusive resource center	uk_UA
dc.subject	children with special educational needs.	uk_UA
dc.title	Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами в спеціальному закладі загальної середньої освіти	uk_UA
dc.title.alternative	Psychological and pedagogical support of special middle schools students with special educational needs	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA