Психологічні змістові особливості взаємозв’язку перфекціонізму та почуття самотності осіб юнацького віку

Abstract

Актуальність дослідження. Обґрунтовано новий погляд на сучасну реальність з її постійними змінами та підвищеними вимогами до функціонування особистості в суспільстві, який провокує масове формування і поширення таких психологічних феноменів, як перфекціонізм і самотність. Зазначено, що з кожним днем все більше осіб, особливо юнацького віку, страждають від недосконалості цього світу та почуття відірваності від інших. Визначено мету наукової роботи, як теоретичне обґрунтування й емпіричне дослідження психологічних змістових параметрів взаємозв’язку перфекціонізму та почуття самотності осіб юнацького віку. Для розв’язання поставлених завдань використано теоретичні (аналізування, синтезування, узагальнення та систематизація наукової літератури) та емпіричні методи (стандартизовані валідні методики). Обробку отриманих даних здійснено за допомогою програми «SPSS» v. 23.0. Наукову новизну визначено як поглиблення та уточнення знань про зміст понять «перфекціонізм» і «почуття самотності», встановлення психологічних змістових параметрів взаємозв’язку цих феноменів. Розроблено і апробовано психологічний тренінг розвитку конструктивного перфекціонізму, практичне значення якої полягає у можливості використання у процесі навчально-професійної підготовки студентів-психологів. Встановлено, що особи юнацького віку значною мірою схильні до перфекціонізму, орієнтованого на себе (p<0,01). Яскраво виражений високий рівень почуття самотності зафіксовано у 15,0% досліджуваних (n=18). Акцентовано увагу на тому, що сумніви у власних діях та стурбованість помилками неминуче провокують почуття самотності. Студентську наукову роботу апробовано на міжнародній конференції, основні результати дослідження відображено в трьох одноосібних публікаціях, одна з яких фахова. Результати впроваджено в освітній процес ЗВО (дві довідки про впровадження).