DSpace Repository

МОТИВИ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ЧИННИКИ УСПІШНОЇ АДАПТАЦІЇ СТУДЕНТІВ

Show simple item record

dc.contributor.author Чикиш, Є. В.
dc.date.accessioned 2021-06-25T07:55:10Z
dc.date.available 2021-06-25T07:55:10Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/14118
dc.description Чикиш, Є. В. Мотиви навчальної діяльності як чинники успішної адаптації студентів = Motives for learning activities as factors in students' successful adaptation : кваліфікаційна робота (проєкт) на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / Є. В. Чикиш ; наук. керівник к.психол.н., доц. О. М. Самкова ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т психології, історії та соціології, Кафедра психології. – Херсон : ХДУ, 2021. – 47 с. uk_UA
dc.description.abstract У кваліфікаційній роботі розглянуто співвідношення мотивів навчальної діяльності як чинників успішної адаптації студентів. Виокремлені головні характеристики навчальної діяльності студентів, що характеризуються різними чинниками адаптаційного процесу. Встановлено, що основний зміст процесу адаптації студентів-першокурсників до навчання у закладі вищої освіти полягає в освоєнні нових навчальних форм, оцінок, способів і прийомів самостійної роботи, та інших вимог. Натомість залежно від походження психологічні проблеми адаптації першокурсників можна класифікувати на мотиваційні, раціональні та поведінкові. In the qualification work the ratio of motives of educational activity as factors of successful adaptation of students is considered. The main characteristics of students' educational activity, characterized by various factors of the adaptation process, are singled out. It is established that the main content of the process of adaptation of first-year students to study in a higher education institution is the development of new educational forms, assessments, methods and techniques of independent work, and other requirements.Instead, depending on the origin, the psychological problems of adaptation of freshmen can be classified into motivational, rational and behavioral. uk_UA
dc.subject мотивація uk_UA
dc.subject навчальна діяльність uk_UA
dc.subject адаптація uk_UA
dc.subject motation uk_UA
dc.subject learning activities uk_UA
dc.subject adaptation uk_UA
dc.title МОТИВИ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ЧИННИКИ УСПІШНОЇ АДАПТАЦІЇ СТУДЕНТІВ uk_UA
dc.title.alternative Motives for learning activities as factors in students succesful adaptation uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account