DSpace Repository

ВПЛИВ ЗАНЯТЬ ФІТНЕСОМ НА РУХОВУ АКТИВНІСТЬ УЧНІВ ЛІЦЕЇВ

Show simple item record

dc.contributor.author Цуркан, В. Р.
dc.date.accessioned 2021-07-12T07:40:17Z
dc.date.available 2021-07-12T07:40:17Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/14554
dc.description Цуркан, В. Р. Вплив занять фітнесом на рухову активність учнів ліцеїв = Effect of fitness classes on the motor activity of lyceum students : кваліфікаційна робота (проєкт) на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / В. Р. Цуркан ; наук. керівник к.п.н, доц. В. Ю. Коваль ; М-во освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т фізичного виховання та спорту, Кафедра теорії та методики фізичного виховання. – Херсон : ХДУ, 2021. – 34 с. uk_UA
dc.description.abstract Кваліфікаційна робота присвячена вивченню впливу фітнесу на рухову активність учнів ліцеїв. Для визначення рухової активності учнів ліцеїв була обрана методика О.С. Куца. На підставі табличного показника тижневого фізкультурно-оздоровчої рухової активності встановлено, що в учнів 10-х класів (11,67 %) – нижня границя низького рівня, в учнів 11-х класів (9,46 %), що навіть не відповідає граничному рівню «низького» рівня. Також визначено, що в ліцеїстів відсутній інтерес до занять з фізичної культури. Це підтверджено анкетуванням. Тільки 41% учнів відповіли, що зацікавлені у відвідуванні занять з фізкультури, 59% не зацікавлені. Розроблені нами рекомендації надають можливість стверджувати, що доцільно використовувати фітнес технології на заняттях з фізичної культури учнів 10-11 класів. Qualification work is devoted to the study of the effect of fitness on the motor activity of students at lycées. To determine the motor activity of students of lycées, the technique of A.S. Kutz was chosen. Based on the tabular indicator of weekly physical and recreational motor activity, it was established that students in 10th grades (11.67%) have the lower limit of the low level, students in 11th grades (9.46%), which does not even correspond to the limit level of the "low" level. It is also determined that lyceum students have no interest in physical education classes. This is confirmed by the questionnaire. Only 41% of students replied that they were interested in attending physical education classes, 59% were not interested. The recommendations we have developed provide an opportunity to argue that it is advisable to use fitness technology in the physical education class of students in 10-11 classes. uk_UA
dc.subject рухова активність uk_UA
dc.subject фітнес uk_UA
dc.subject ліцеїсти uk_UA
dc.subject physical activity uk_UA
dc.subject fitness uk_UA
dc.subject lyceum uk_UA
dc.title ВПЛИВ ЗАНЯТЬ ФІТНЕСОМ НА РУХОВУ АКТИВНІСТЬ УЧНІВ ЛІЦЕЇВ uk_UA
dc.title.alternative Effect of fitness classes on the motor activity of lyceum students uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account