DSpace Repository

ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ДО ЗАНЯТЬ ФІЗИЧНОЮ КУЛЬТУРОЮ ДІТЕЙ 11-17

Show simple item record

dc.contributor.author Слісаренко, В. О.
dc.date.accessioned 2021-07-13T06:40:33Z
dc.date.available 2021-07-13T06:40:33Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/14603
dc.description Слісаренко, В. О. Формування мотивації до занять фізичною культурою дітей 11-17 років = Formation of motivation in physical education for children aged 11-17 : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / В. О. Слісаренко ; наук. керівник к.б.н., доц. С. К. Голяка ; М-во освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т фізичного виховання та спорту, Кафедра медико-біологічних основ фізичного виховання та спорту . – Херсон : ХДУ, 2021. – 44 с. uk_UA
dc.description.abstract Кваліфікаційна робота присвячена вивченню формування мотивації до занять фізичною культурою дітей у підлітків. В результаті дослідження встановлено, що основним мотивом відвідування учнями уроків фізичної культури є отримання позитивної оцінки у дітей 5-6 класів (60%), підвищення своєї фізичної підготовленості – 80% у 10-11 класах, учні 7-9 класів переважно відвідують уроки фізкультури з метою зміцнення здоров’я (40%). Найбільш активними під час занять є хлопці та дівчата 5-7 класів. Спостерігається незначна тенденція до зниження рухової активності на уроках учнів 8-11 класів. Варто також відзначити, що особистість вчителя не є тригером незадоволення уроками фізичної культури, лише 20% респондентів 8-11 класів вказали на це. Опитування засвідчило, що більшість дітей навчального закладу (60%) не схильні до пропусків навчальних занять з фізкультури без поважної причини. Варто наголосити на тому, що в більшості опитаних дітей (в середньому 70%) заняття фізичною культурою не є загальноприйнятим явищем в сім’ї. Самостійно в позаурочний час займаються фізкультурою лише 20%. Qualification work is devoted to the study of the formation of motivation for physical education in children and adolescents. The study found that the main motive for students to attend physical education classes is to get a positive assessment of children in grades 5-6 (60%), increase their physical fitness - 80% in grades 10-11, students in grades 7-9 mostly attend physical education classes in order to promote health (40%). The most active during classes are boys and girls of 5-7 grades. There is a slight tendency to decrease motor activity in the lessons of students in grades 8-11. It is also worth noting that the teacher's personality is not a trigger for dissatisfaction with physical education lessons, only 20% of respondents in grades 8-11 indicated this. The survey showed that the majority of school children (60%) are not prone to skipping physical education classes without a good reason. It should be noted that in the majority of surveyed children (on average 70%) physical education is not a common phenomenon in the family. Only 20% do physical education on their own after school hours. uk_UA
dc.subject формування мотивації uk_UA
dc.subject фізична культура uk_UA
dc.subject підлітки uk_UA
dc.subject motivation formation uk_UA
dc.subject physical culture uk_UA
dc.subject teenagers uk_UA
dc.title ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ДО ЗАНЯТЬ ФІЗИЧНОЮ КУЛЬТУРОЮ ДІТЕЙ 11-17 uk_UA
dc.title.alternative Formation of motivation in physical education for children aged 11-17 uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account