DSpace Repository

СТАН ГОТОВНОСТІ ДО ШКІЛЬНОГО НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ РОЗУМОВОГО РОЗВИТКУ

Show simple item record

dc.contributor.author Сокуренко, Д. Ф.
dc.date.accessioned 2021-07-15T08:33:39Z
dc.date.available 2021-07-15T08:33:39Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/14830
dc.description Сокуренко, Д. Ф. Стан готовності до шкільного навчання дітей з порушеннями розумового розвитку = The state of readiness for schooling of children with intellectual disabilities: кваліфікаційна робота (проєкт) на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / Д. Ф. Сокуренко ; наук. керівник, д-р.психол.н., проф. С. Д. Яковлева ; М-во освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний ф-т, Кафедра спеціальної освіти. – Херсон : ХДУ, 2021. – 64 с. uk_UA
dc.description.abstract У роботі розглянуто психологічні особливості дітей з порушеннями інтелекту. З’ясовано вплив інтелектуальних порушень на розвиток психологічних функцій, пам’яті, мислення та мовлення. За допомогою експерименту було вивчено та проаналізовано адаптацію дітей з порушеннями інтелекту до школи за допомогою ряду методик, встановлено критерії соціально-психологічної адаптації дітей. У ході роботи було розроблено корекційно-розвиваючу програму для дітей, що мають низький рівень готовності до школи. Тhe psychological features of children with intellectual disabilities are considered in the work. The influence of intellectual disorders on the development of psychological functions, memory, thinking and speech has been clarified. With the help of the experiment the adaptation of children with intellectual disabilities to school was studied and analyzed with the help of a number of methods, the criteria of social and psychological adaptation of children were established. In the course of the work, a correctional and developmental program was developed for children with a low level of readiness for school. uk_UA
dc.title СТАН ГОТОВНОСТІ ДО ШКІЛЬНОГО НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ РОЗУМОВОГО РОЗВИТКУ uk_UA
dc.title.alternative The state of readiness for schooling of children with intellectual disabilities uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account