DSpace Repository

ШЛЯХИ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Show simple item record

dc.contributor.author Саніна, А. О.
dc.date.accessioned 2021-07-20T10:34:01Z
dc.date.available 2021-07-20T10:34:01Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/15007
dc.description Саніна, А. О. Шляхи активізації пізнавальної дільності молодших школярів в умовах дистанційного навчання = Ways of activizatoin of the cognitive activity of young pupils in the condition of the diststance studying: кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / А. О. Саніна ; наук. керівник, доц. А. В. Горлова ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний ф-т, Кафедра педагогіки та психології дошкільної та початкової освіти. – Херсон : ХДУ, 2021. – 42 с. uk_UA
dc.description.abstract Робота присвячена актуальній проблемі пошуку шляхів активізації пізнавальної сучасних молодших школярів в умовах дистанційного навчання. У роботі за допомогою констатувального експерименту було досліджено рівень пізнавальної діяльності сучасних молодших школярів, проаналізовано навчальні засоби, що використовуються в умовах дистанційного навчання. Перший розділ дослідження присвячено теоретичним основам розвитку пізнавальної діяльності молодших школярів під час дистанційного навчання, висвітленню понятть «пізнавальна діяльність», «пізнавальний інтерес», «пізнавальна активність», «дистанційне навчання». У другому розділі розкрито систему використання вчителем платформ для дистанційного навчання як засобу підвищення пізнавального інтересу молодших школярів. У висновках зазначено інноваційні засоби, що сприяють формуванню пізнавальної активності молодших школярів під час дистанційного навчання. The work is devoted to the topical problem of finding ways to activate the cognitive of modern primary schoolchildren students in the distance learning. In the work with the help of a statement experiment the level of the cognitive activity of modern primary schoolchildren was investigated, the teaching aids used in the conditions of the distance learning were analyzed. The first section of the study is devoted to the theoretical foundations of the development of the cognitive activity of primary schoolchildren during the distance learning, highlighting the concepts of " cognitive activity", " cognitive interest", "distance learning". The second section reveals the system of teacher use of platforms for the distance learning as a means of increasing the cognitive interest of primary school children. The conclusions indicate innovative tools that contribute to the formation of the cognitive activity of primary schoolchildren, during the distance learning. uk_UA
dc.subject пізнавальна діяльність uk_UA
dc.subject пізнавальний інтерес uk_UA
dc.subject дистанційне навчання uk_UA
dc.subject молодший школяр uk_UA
dc.subject cognitive activity uk_UA
dc.subject cognitive interest uk_UA
dc.subject distance learning uk_UA
dc.subject rimary schoolchildren uk_UA
dc.title ШЛЯХИ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ uk_UA
dc.title.alternative WAYS OF ACTIVIZATOIN OF THE COGNITIVE ACTIVITY OF YOUNG PUPILS IN THE CONDITION OF THE DISTSTANCE STUDYING uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account