ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ ІКТ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

Березовська, А. І.

dc.contributor.author	Березовська, А. І.
dc.date.accessioned	2021-12-24T10:00:44Z
dc.date.available	2021-12-24T10:00:44Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/15696
dc.description	Березовська, А. І. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ ІКТ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ / А. І. Березовська // Магістерські студії : альманах. – Херсон : ХДУ, 2021. – Вип. 21. – С. 169-171.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті розглядаються психолого-педагогічні аспекти використання ІКТ у початковій школі в умовах змішаного навчання. The article considers the psychological and pedagogical aspects of the use of ICT in primary school in a blended learning environment.	uk_UA
dc.subject	ІКТ	uk_UA
dc.subject	змішане навчання	uk_UA
dc.subject	цифрова компетентність	uk_UA
dc.subject	здоров’язбережувальна компетентність	uk_UA
dc.subject	мотивація	uk_UA
dc.subject	ICT	uk_UA
dc.subject	blended learning	uk_UA
dc.subject	digital competence	uk_UA
dc.subject	health competence	uk_UA
dc.subject	motivation	uk_UA
dc.title	ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ ІКТ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA