DSpace Repository

СУЧАСНІ ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО ЦИКЛУ В ЗАКЛАДАХ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Show simple item record

dc.contributor.author Корягіна, Є. В.
dc.date.accessioned 2022-01-04T09:13:08Z
dc.date.available 2022-01-04T09:13:08Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/15846
dc.description Корягіна, Є. В. Сучасні організаційно-методичні підходи проведення занять художньо-естетичного циклу в закладах позашкільної освіти = Modern organizational and methodological approaches to conducting classes of artistic and aesthetic cycle in out-of-school education institutions : кваліфікаційна робота (проєкт) на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / Є. В. Корягіна ; наук. керівник д.е.н., професор А. С. Мохненко ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т бізнесу і права, кафедра фінансів, обліку та підприємництва. – Херсон : ХДУ, 2021. – 53 с. uk_UA
dc.description.abstract Кваліфікаційна робота присвячена теоретичній перевірці та розробці організаційно-методологічні методи проведення групових курсів мистецтва та естетичних циклів у навчальних закладах. Формування сучасних шкільних дисциплінарних здібностей сприяє вирішенню національних освітніх завдань та реалізації суспільних потреб. Основним результатом навчальної діяльності має стати вміння діяти у конкретній життєвій ситуації. Проаналізовано основні вимоги до організації та побудови позашкільних навчальних закладів, виділіть особливості сучасної загальної освіти. Визначена художньо-естетичні характеристики циклу навчальних закладів. Проаналізовано психологію та особливості навчання студентів позашкільних навчальних закладів. Qualification work is devoted to the theoretical examination and development of organizational and methodological methods of group courses of art and aesthetic cycles in educational institutions. The formation of modern school disciplinary abilities contributes to the solution of national educational tasks and the realization of social needs. The main result of educational activities should be the ability to act in a specific life situation. The main requirements for the organization and construction of out-of-school educational institutions are analyzed, highlight the features of modern general education. The artistic and aesthetic characteristics of the cycle of educational institutions are determined. The psychology and peculiarities of teaching students of out-of-school educational institutions are analyzed. uk_UA
dc.subject трудове навчання uk_UA
dc.subject середня освіта uk_UA
dc.subject освітній простір uk_UA
dc.subject labor education uk_UA
dc.subject secondary education uk_UA
dc.subject educational space uk_UA
dc.title СУЧАСНІ ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО ЦИКЛУ В ЗАКЛАДАХ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ uk_UA
dc.title.alternative Modern organizational and methodological approaches to conducting classes of artistic and aesthetic cycle in out-of-school education institutions uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account