DSpace Repository

ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ ІНТЕРВ’Ю В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ УЧНІВ ЛІЦЕЇВ АНГЛІЙСЬКО-МОВНОГО ГОВОРІННЯ

Show simple item record

dc.contributor.author Суміна, А. А.
dc.date.accessioned 2022-02-04T08:22:58Z
dc.date.available 2022-02-04T08:22:58Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/16194
dc.description Суміна, А. А. Використання методу інтерв’ю в процесі навчання учнів ліцеїв англійсько-мовного говоріння = Using the interview method in the process of teaching lyceum students speaking English : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / А. С. Іванова ; наук. керівник к. пед. н., доцент О. А. Зуброва ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т української й іноземної філології та журналістики, Кафедра англійської філології та світової літератури імені професора Олега Мішукова – Херсон : ХДУ, 2021. – 49 с. uk_UA
dc.description.abstract Робота присвячена використанню методу інтерв’ю в процесі навчання учнів англійськомовного говоріння. У роботі визначено поняття «інтерв’ю» та його види; простежено розвиток навичок говоріння за допомогою методу інтерв’ю; застосовано метод інтерв’ю на уроках англійської мови; проаналізовано застосування методу інтерв’ю на уроках англійської мови. Увагу звернено на теоретичні основи формування комунікативної компетентності в говорінні учнів 9-11 класі та етапам застосування методу інтерв’ю на уроках англійської мови в 9-11 класах. Метод інтерв’ю визнано одним з найефективніших способів розвитку навичок іншомовного говоріння та рекомендовано для використання на уроках англійської мови. The work is devoted to the use of the interview method in the process of teaching English-speaking students. The paper defines the concept of "interview" and its types; the development of speaking skills with the help of the interview method was traced; the method of interviews in English lessons was used; the application of the interview method in English lessons is analyzed. Attention is paid to the theoretical foundations of the formation of communicative competence in speech of students in grades 9-11 and the stages of application of the method of interviews in English lessons in grades 9-11. The interview method is recognized as one of the most effective ways to develop foreign language skills and is recommended for use in English lessons. uk_UA
dc.subject Інтерв’ю uk_UA
dc.subject комунікативна компетентність uk_UA
dc.subject комунікативний підхід uk_UA
dc.subject говоріння uk_UA
dc.subject інтерактивний метод uk_UA
dc.subject інтерактивна компетенція uk_UA
dc.subject Interviews uk_UA
dc.subject communicative competence uk_UA
dc.subject communicative approach uk_UA
dc.subject speaking uk_UA
dc.subject interactive method uk_UA
dc.subject interactive competence uk_UA
dc.title ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ ІНТЕРВ’Ю В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ УЧНІВ ЛІЦЕЇВ АНГЛІЙСЬКО-МОВНОГО ГОВОРІННЯ uk_UA
dc.title.alternative USING THE INTERVIEW METHOD IN THE PROCESS OF TEACHING LYCEUM STUDENTS SPEAKING ENGLISH uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account