DSpace Repository

ЗАДАЧІ-АНІМАЦІЇ З ФІЗИКИ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ ЗДОБУВАЧІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Show simple item record

dc.contributor.author Харечко, О. О.
dc.date.accessioned 2022-02-08T11:19:13Z
dc.date.available 2022-02-08T11:19:13Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/16236
dc.description Харечко, О. О. Задачі-анімації з фізики як засіб розвитку пізнавального інтересу здобувачів загальної середньої освіти = Problems-animations in physics as a means of developing the cognitive interest of students of general secondary education: кваліфікаційна робота (проєкт) на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / О. О. Харечко ; наук. керівник д.п.н., професор І.В. Коробова ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т комп'ютерних наук, фізики та математики, Кафедра фізики та методики її навчання. – Херсон : ХДУ, 2021. – 60 с. uk_UA
dc.description.abstract У кваліфікаційній роботі (проєкті) проведено дослідження можливостей використання задач-анімацій з фізики як засобу розвитку пізнавального інтересу здобувачів загальної середньої освіти. Розроблені алгоритми створення задач-анімацій з фізики під час вивчення розділу «Механіка» у 10 класі. Вивчений досвід вчителів фізики щодо розвитку пізнавального інтересу на уроках фізики, зокрема за допомогою задач-анімацій. За результатами досліджень розроблена методика використання задач-анімацій під час вивчення розділу «Механіка» у 10 класі є дієвою і може бути впровадженна у освітній процес фізики у закладах загальної середньої освіти. In the qualification work (project) a study of the possibilities of using animation problems in physics as a means of developing the cognitive interest of students of general secondary education. Algorithms for creating animation problems in physics during the study of the section "Mechanics" in 10th grade have been developed. The experience of physics teachers in the development of cognitive interest in physics lessons, in particular with the help of animation problems, has been studied. According to the results of research, the developed method of using animation problems during the study of the section "Mechanics" in the 10th grade is effective and can be implemented in the educational process of physics in general secondary education. uk_UA
dc.subject пізнавальний інтерес uk_UA
dc.subject задачний підхід uk_UA
dc.subject цифрові технології в освіті uk_UA
dc.subject задачі-анімації uk_UA
dc.subject cognitive interest uk_UA
dc.subject problem-solving approach uk_UA
dc.subject digital technologies in education uk_UA
dc.subject tasks-animations uk_UA
dc.title ЗАДАЧІ-АНІМАЦІЇ З ФІЗИКИ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ ЗДОБУВАЧІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ uk_UA
dc.title.alternative PROBLEMS-ANIMATIONS IN PHYSICS AS A MEANS OF DEVELOPING THE COGNITIVE INTEREST OF STUDENTS OF GENERAL SECONDARY EDUCATION uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account