DSpace Repository

ФІЗИЧНИЙ РОЗВИТОК ТА ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЯК ФАКТОР ЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОРОВ’Я

Show simple item record

dc.contributor.author Савіцина, К.
dc.date.accessioned 2022-02-09T11:07:42Z
dc.date.available 2022-02-09T11:07:42Z
dc.date.issued 2021
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/16280
dc.description Савіцина, К. Фізичний розвиток та фізичне виховання дітей старшого дошкільного віку як фактор збереження здоров’я = Physical development and physical education of older preschool children as a factor in maintaining their health : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / К. Савіцина ; керівник к.пед.наук., доцент О. Б. Пришва ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т фізичного виховання та спорту, Кафедра теорії та методики фізичного виховання. – Херсон : ХДУ, 2021. – 46 с. uk_UA
dc.description.abstract Кваліфікаційна робота присвячена вивченню проблеми методів дослідження фізичного розвитку дошкільників. У ході дослідження на основі вивчених літературних даних нами встановлено, що фізичний розвиток та фізичне виховання дітей старшого дошкільного віку можна визначити такими методами як: педагогічні контрольні тестування, анкетування, аналіз і узагальнення даних науково-методичних та спеціальних літературних джерел, методи математичної статистики, педагогічний експеримент. Було визначено, що у дітей дошкільного віку рівень фізичного розвитку повноцінний та відповідає загальноприйнятим нормам. При вирішенні завдань фізичного виховання дітей дошкільного віку, головною метою якого стоїть – зміцнення здоров'я і сприяння правильному фізичному розвитку, озброєння знаннями з фізичної культури та гігієни, формування рухових умінь та навичок, правила загартовування, розвиток рухових (фізичних) якостей, формування інтересу до фізкультури і потреби займатися нею, виховувати позитивні морально-вольові якості. Qualification work is devoted to the study of the problem of methods of research of physical development of preschoolers. In the course of research on the basis of the studied literature we found that physical development and physical education of older preschool children can be determined by such methods as: pedagogical control testing, questionnaires, analysis and generalization of scientific and methodological and special literature sources, methods of mathematical statistics, pedagogical experiment. It was determined that the level of physical development of preschool children is full and meets the generally accepted norms. In solving the problems of physical education of preschool children, the main purpose of which is to promote health and promote proper physical development, equipping with knowledge of physical culture and hygiene, the formation of motor skills, hardening rules, development of motor (physical) qualities, interest formation to physical culture and the need to engage in it, to cultivate positive moral and volitional qualities. uk_UA
dc.subject фізичний розвиток uk_UA
dc.subject фізичне виховання uk_UA
dc.subject зміцнення здоров’я uk_UA
dc.subject методи uk_UA
dc.subject дошкільний вік uk_UA
dc.subject physical development uk_UA
dc.subject physical education uk_UA
dc.subject health promotion uk_UA
dc.subject methods uk_UA
dc.subject preschool age uk_UA
dc.title ФІЗИЧНИЙ РОЗВИТОК ТА ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЯК ФАКТОР ЗБЕРЕЖЕННЯ ЗДОРОВ’Я uk_UA
dc.title.alternative Physical development and physical education of older preschool children as a factor in maintaining their health uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account