Abstract:
У роботі розкрито психолого-педагогічну симптоматику порушень навички читання в учнів початкових класів; визначено та експериментально перевірено засоби корекції психофізіологічних механізмів, що складають функціональний базис навички читання.
Тhe paper reveals the psychological and pedagogical symptoms of reading disorders in primary school students; identified and experimentally tested means of correction of psychophysiological mechanisms that make up the functional basis of reading skills
Description:
Мовлян, О. М. Засоби корекції дислексії у молодших школярів із затриманим психічним розвитком = Means of the correction of dyslexia in the young pupils with the delay of psychical development: кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / О. М. Мовлян ; наук. керівник канд.пед. наук, доцентка, Н. В. Кабельнікова; Міністерство освіти і науки України; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний Ф-т, Кафедра спеціальної освіти. – Херсон : ХДУ, 2021. – 58 с.
