DSpace Repository

ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС І НАВЧАННЯ ГЕОГРАФІЇ В ПОДО-КАЛИНІВСЬКОМУ ЗЗСО ХЕРСОНСЬКОЇ ОБЛАСТІ У ВИКЛИКАХ ВІЙНИ

Show simple item record

dc.contributor.author Винник, А. Ю.
dc.date.accessioned 2022-12-20T13:28:31Z
dc.date.available 2022-12-20T13:28:31Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/16605
dc.description Винник, А. Ю. Освітній процес і навчання географії в Подо-Калинівському ЗЗСО Херсонської області у викликах війни = The educational process and teaching geography in the Podo-Kalynivka Secondary School of the Kherson region during the challenges of the war : кваліфікаційна робота (проєкт) на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / А. Ю. Винник ; наук. керівник д.г.н., проф. Д. С. Мальчикова ; М-во освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т біoлoгії, геoграфії і екології, Кафедра географії та екології. – Херсон : ХДУ, 2022. – 45 с. uk_UA
dc.description.abstract У ході роботи було розкрито сучасні реалії функціонування української системи освіти; проблеми,з якими зіткнулись школярі під час воєнного стану; вплив війни на розвиток географічної освіти та перспективи розвитку освіти в закладах загальної середньої освіти загалом. Також було зроблено пропозиції щодо організації освіти в умовах воєнного стану і надано вимоги до шкільних укриттів. Окрім цього була проведена низка інтерв’ю (соціальні опитування), які присвячені різним питанням організації навчання у воєнний час. Респондентами стали учні (за згодою батьків) та вчителі. Матеріал та висновки, які містяться в дослідженні, можуть бути використані у покращенні організації навчального процесу під час воєнних дій. In the course of the work, the modern realities of the functioning of the Ukrainian education system were revealed; the problems faced by schoolchildren during martial law; the impact of the war on the development of geographical education and the prospects for the development of education in general secondary education institutions in general. Proposals were also made on the organization of education under martial law and requirements for school shelters were provided. In addition, a number of interviews (social surveys) were conducted, which are devoted to various issues of organizing training in wartime. The respondents were students (with the consent of the parents) and teachers. The material and conclusions contained in the study can be used to improve the organization of the educational process during hostilities. uk_UA
dc.subject заклад загальної середньої освіти uk_UA
dc.subject дистанційне навчання uk_UA
dc.subject воєнний стан uk_UA
dc.subject соціологічне опитування uk_UA
dc.subject general secondary education institution uk_UA
dc.subject distance learning uk_UA
dc.subject martial law uk_UA
dc.subject sociological survey uk_UA
dc.title ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС І НАВЧАННЯ ГЕОГРАФІЇ В ПОДО-КАЛИНІВСЬКОМУ ЗЗСО ХЕРСОНСЬКОЇ ОБЛАСТІ У ВИКЛИКАХ ВІЙНИ uk_UA
dc.title.alternative The educational process and teaching geography in the Podo-Kalynivka Secondary School of the Kherson region during the challenges of the war uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account