DSpace Repository

ВИКОРИСТАННЯ ФЛОРБОЛУ ЯК ЗАСОБУ РОЗВИТКУ КООРДИНАЦІЙНИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

Show simple item record

dc.contributor.author Лебєдєва, Я. О.
dc.date.accessioned 2023-01-03T10:37:37Z
dc.date.available 2023-01-03T10:37:37Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/16697
dc.description Лебєдєва, Я. О. Використання флорболу як засобу розвитку координаційних здібностей учнів з особливими освітніми потребами = Using floorball as a means of developing coordination abilities of students with special educational needs : кваліфікаційна робота на здобуття другого ступеня вищої освіти «магістр» / Я. О. Лебєдева; наук. керівник: к.н.ф.в.с., доцентка С. І. Степанюк ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т фізичного виховання та спорту, Кафедра теорії та методики фізичного виховання. – Херсон : ХДУ, 2022. – 48 с. uk_UA
dc.description.abstract Кваліфікаційна робота присвячена проблемі вивчення використання флорболу як засобу розвитку координаційних здібностей учнів з особливими освітніми потребами. Рівень розвитку координаційних здібностей в результатах проведених тестів після проведеного дослідження в експериментальної групи учнів показав вищі результати. На першому тестуванні контрольна та експериментальна групи показали не значні відмінності у результатах проведених тестів. Після експерименту найбільші зміни в експериментальної відбулися в показниках бігу по прямій, стрибках та накиданню кільця з короткої відстані від 13.9 % - 27 %. Результати експерименту показали ефективність використання методики для розвитку координаційних здібностей дітей з інтелектуальним порушеннями на основі використання ігрового виду занять з флорболу. The qualification work is devoted to the problem of studying the use of floorball as a means of developing coordination abilities of students with special educational needs. The level of development of coordination abilities in the results of the tests after the research in the experimental group of students showed higher results. At the first testing, the control and experimental groups showed no significant differences in the results of the conducted tests. After the experiment, the biggest changes in the experimental one occurred in the indicators of running in a straight line, jumping and throwing a ring from a short distance from 13.9% - 27%. The results of the experiment showed the effectiveness of using the technique for the development of coordination abilities of children with intellectual disabilities based on the use of a game type of floorball classes. uk_UA
dc.subject флорбол uk_UA
dc.subject координаційні здібності uk_UA
dc.subject учні з особливими освітніми потребами uk_UA
dc.subject floorball uk_UA
dc.subject coordination abilities uk_UA
dc.subject students with special educational needs uk_UA
dc.title ВИКОРИСТАННЯ ФЛОРБОЛУ ЯК ЗАСОБУ РОЗВИТКУ КООРДИНАЦІЙНИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ uk_UA
dc.title.alternative USING FLOORBALL AS A MEANS OF DEVELOPING COORDINATION ABILITIES OF STUDENTS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account