DSpace Repository

РОЗВИТОК УЯВИ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗА ДОПОМОГОЮ АРТ-ТЕРАПІЇ

Show simple item record

dc.contributor.author Антонова, С. В.
dc.date.accessioned 2023-01-10T09:51:56Z
dc.date.available 2023-01-10T09:51:56Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/16760
dc.description Антонова, С. В. Розвиток уяви дошкільників за допомогою арт-терапії = Development of imagination of preschoolers with the help of art therapy: кваліфікаційна робота на здобуття другого ступеня вищої освіти «магістр» / С.В. Антонова ; наук. керівник доцент О.М. Лось ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний ф-т, Кафедра педагогіки та психології дошкільної та початкової освіти. – Івано-Франківськ : ХДУ, 2022. – 58 с. uk_UA
dc.description.abstract В роботі висвітлено теоретичні та практичні аспекти розвитку уяви за допомогою арт-терапії у дошкільному віці. Засоби арт-терапії, які розкривають внутрішній світ особистості дитини, впливають на психологічні характеристики, є одним із дієвих методів впливу на емоційну сферу дитини. Арт-терапія останнім часом вважається одним з найефективніших засобів покращення психофізіологічного стану дошкільнят, оскільки дозволяє ефективно та результативно вплинути на психіку дитини засобами мистецтва.Центральним новоутворенням дошкільного віку є уява, яка є невід`ємною складовою поведінки дитини загалом та її творчої діяльності зокрема. З метою розвитку уяви застосування арт-терапії є найбільш м`яким інструментом, але при цьому дієвим, оскільки її суть полягає не в професіоналізмі творця, не в шедевральності та критеріях естетики, а в здійсненні самого мистецтва, у процесі творчої діяльності дошкільника / The work highlights the theoretical and practical aspects of imagination development with the help of art therapy in preschool age. Art therapy tools that reveal the inner world of a child's personality, affect psychological characteristics, are one of the effective methods of influencing the child's emotional sphere. Recently, art therapy is considered one of the most effective means of improving the psychophysiological condition of preschoolers, as it allows you to effectively and efficiently influence the child's psyche by means of art. The central neoplasm of preschool age is imagination, which is an integral component of the child's behavior in general and his creative activity in particular. In order to develop the imagination, the use of art therapy is the softest tool, but at the same time it is effective, since its essence is not in the professionalism of the creator, not in masterpieces and criteria of aesthetics, but in the implementation of art itself, in the process of creative activity of a preschooler. uk_UA
dc.subject арт-терапія uk_UA
dc.subject заклад дошкільної освіти uk_UA
dc.subject уява uk_UA
dc.subject дошкільник uk_UA
dc.subject art therapy uk_UA
dc.subject preschool education institution uk_UA
dc.subject imagination uk_UA
dc.subject preschooler uk_UA
dc.title РОЗВИТОК УЯВИ ДОШКІЛЬНИКІВ ЗА ДОПОМОГОЮ АРТ-ТЕРАПІЇ uk_UA
dc.title.alternative DEVELOPMENT OF IMAGINATION OF PRESCHOOLERS WITH THE HELP OF ART THERAPY uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account