DSpace Repository

ІНФОГРАФІКА ЯК ЗАСІБ СТВОРЕННЯ ПРАКТИЧНО-ОРІЄНТОВАНИХ ЗАВДАНЬ ПРИРОДНИЧОГО ЗМІСТУ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

Show simple item record

dc.contributor.author Карасевич, Г. І.
dc.date.accessioned 2023-01-15T12:47:38Z
dc.date.available 2023-01-15T12:47:38Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/16839
dc.description Карасевич, Г. І. Інфографіка як засіб створення практично-орієнтованих завдань природничого змісту в початковій школі = Infographics as a means of creating practically-oriented science content tasks in primary school: кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / Г. І. Карасевич ; наук. керівник, к. пед. н., доцентка Н. М. Борисенко; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний факультет, Кафедра педагогіки дошкільної та початкової освіти. – Херсон : ХДУ, 2020. – 66 с. uk_UA
dc.description.abstract У роботі за допомогою педагогічного експерименту досліджувались умови та засоби впровадження елементів інфографіки в початкову школу. Перший розділ присвячено теоретичним засадам природничо-наукової грамотності та інформаційної компетентності.У другому розділі розглянуто педагогічні умови впровадження інфографіки в систему освіти та висвітлено дослідження, а також представлено приклади інфографіки для учнів початкової школи. У висновках обґрунтовано педагогічні умови впровадження та аналіз діяльності педагогів, інтегрованого курсу «Я досліджую світ» та висвітлено поняття “інфографіка”, “природничо-наукова грамотність” / In the work, with the help of a pedagogical experiment, the conditions and means of introducing elements of infographics into elementary school were investigated. The first chapter is devoted to the theoretical foundations of natural and scientific literacy and informational competence. for elementary school students. In the conclusions, the pedagogical conditions for the implementation and analysis of the teachers' activities of the integrated course "I am the researched world" are substantiated, and the concepts of "infographics" and "natural science literacy" are highlighted. uk_UA
dc.subject НУШ uk_UA
dc.subject PISA uk_UA
dc.subject природничо-наукова грамотність uk_UA
dc.subject ЯДС uk_UA
dc.subject NUS uk_UA
dc.subject natural and scientific literacy uk_UA
dc.subject JADS uk_UA
dc.subject infographics uk_UA
dc.title ІНФОГРАФІКА ЯК ЗАСІБ СТВОРЕННЯ ПРАКТИЧНО-ОРІЄНТОВАНИХ ЗАВДАНЬ ПРИРОДНИЧОГО ЗМІСТУ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ uk_UA
dc.title.alternative INFOGRAPHICS AS A MEANS OF CREATING PRACTICALLY-ORIENTED SCIENCE CONTENT TASKS IN PRIMARY SCHOOL uk_UA
dc.type Other uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account