DSpace Repository

СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ РИТОРИЧЕСКИХ УМЕНИЙ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ

Show simple item record

dc.contributor.author Воробьева, А. В.
dc.contributor.author Воробйова, А. В.
dc.date.accessioned 2017-06-30T12:04:53Z
dc.date.available 2017-06-30T12:04:53Z
dc.date.issued 2010
dc.identifier.uri http://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/3030
dc.description Состояние проблемы формирования риторических умений в теории и практике обучения языку в основной школе / А. В. Воробйова // Вісник Луганського національного ун-ту ім. Тараса Шевченко. – Вип. 22 (209). – Ч. 2. – Луганськ Вид-во Держ. закладу «Луганський національний ун-т ім. Тараса Шевченка», 2010. – С. 40-46.
dc.description.abstract В статье рассмотрены основные этапы становления риторики как учебного предмета. Изучено состояние проблемы формирования риторических умений учащихся основной школы в современной методике преподавания языка. Проанализирована специальная литература в контексте риторизации системы образования. uk_UA
dc.subject риторика uk_UA
dc.subject умение uk_UA
dc.subject формирование риторических умений uk_UA
dc.subject речевое воздействие uk_UA
dc.subject rhetoriс uk_UA
dc.subject skills uk_UA
dc.subject forming the rhetorical skills uk_UA
dc.subject speech influence uk_UA
dc.subject word uk_UA
dc.title СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ РИТОРИЧЕСКИХ УМЕНИЙ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account