DSpace Repository

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЛЬОВОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ ВЧИТЕЛЯ : ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ

Show simple item record

dc.contributor.author Кушель, Н. А.
dc.contributor.author Kushel, Natalia
dc.date.accessioned 2018-01-31T07:12:27Z
dc.date.available 2018-01-31T07:12:27Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.uri http://eKhSUIR.kspu.edu/handle/123456789/5959
dc.description Кушель, Н. Психологічні особливості рольової самореалізації вчителя : теоретичний аспект / Н. Кушель // Brinish Journal of Educational and Scientific Studies, № 1 (23), (January-June). Volume XII. Imperial College Press, 2016. - P. 482-487. uk_UA
dc.description.abstract У статті розглядаються психологічні особливості ролі, теорії ролей та їх значення. Характеристика та вплив соціальних ролей на формування проофесії вчителя. The article deals psychological especially of roles, theory roles and its meaning. Characteristics and influence social roles from forming professions a teacher. uk_UA
dc.subject роль, вчитель. uk_UA
dc.subject role, teacher. uk_UA
dc.title ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЛЬОВОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ ВЧИТЕЛЯ : ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ uk_UA
dc.title.alternative Psychological features of teacher's role fulfillment : theoretical aspects uk_UA
dc.type Article uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account