ДИСКУСІЙНІ АСПЕКТИ НАУКОВО-ОРГАНІЗАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ ВУАН 1921 – 1928 рр. : КАФЕДРИ У СТРУКТУРІ ІСТОРИЧНОГО ЗНАННЯ

Abstract

Аналізується питання щодо ролі кафедр у структурі історичного знання Всеукраїнської Академії наук у 1921 – 1928 рр., що наразі залишається дискусійним. Автори на основі вивчення різноманітних джерел стверджують, що термін «кафедра» щодо ВУАН вживається у трьох основних значеннях: наукова спеціальність, асоціація (об’єднання) різноманітних за формою і близьких за науковим напрямком дослідних структур під керівництвом академіка з відповідної наукової спеціалізації. Нарешті, при ВУАН існували науково-дослідні кафедри, які поєднували науково-дослідну роботу з підготовкою наукової молоді через аспірантуру. Сформульовано пропозиції щодо творчого використання досвіду 1920-х років у сучасних умовах реформування вітчизняної науки. Анализируется дискуссионный вопрос о сущности термина «кафедра» применительно к научно-организационной структуре Всеукраинской Академии наук в 1921 – 1928 гг. Авторы утверждают, что термин кафедра использовался в трех основных значениях: как синоним научной специальности академиков, как ассоциация родственных исследовательских структур под руководством одного академика и научно-исследовательская кафедра как учреждение, соединяющее научно-исследовательскую деятельность с подготовкой аспирантов и соискателей. The role of the departments in the structure of historical researchers in the All Ukrainian Academy of Sciences is being analyzed in the article. Basing on the different historical resources authors claim that the term “department” in the framework of All Ukrainian Academy of Sciences had three main meanings. The first one is scientific specialization, association of different research structures, which were connected by common or close topic and headed by one scientific leader. According to this, there were research departments, which combined scientific surveys and preparation of post-graduate students. Authors formulate propositions on the creative usage of the experience of the functioning of the departments, which can be useful in the process of the reforms of Ukrainian science.