DSpace Repository

CORPORATE STANDARD OF ICT COMPETENCE OF MASTERS

Show simple item record

dc.contributor.author Morze, N. N.
dc.contributor.author Buinytska, O. O.
dc.contributor.author Морзе, Н. В
dc.contributor.author Буйницька, А. П.
dc.date.accessioned 2015-09-25T10:12:00Z
dc.date.available 2015-09-25T10:12:00Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.uri http://eKhSUIR.kspu.edu/handle/123456789/842
dc.description Morze, N. CORPORATE STANDARD OF ICT COMPETENCE OF MASTERS / N. Morze, O. Buinytska // Informational Technologies in Education. - 2014. - № 19. - P. 09-21. uk_UA
dc.description.abstract Current labor market demand determines the modification of the system of higher education, including the transfer of emphasis on the educational process in its final qualitative result, a paradigm shift from knowledge education to competency. Student should must possess ICT competence that today has become a part of professional competence of professionals of any type. The purpose of the study is to develop standards in the ICT competence of all members of the educational process to ensure the quality of university education and the creation and subsequent implementation of educational policies of the University. The paper highlights the need to develop a corporate standard of ICT competence of masters based on UNESCO scientific approaches. It describes model, the level of ICT competence and tools for monitoring its formation in the future for today's professionals. For each of the selected three levels of ICT competence (basic, advanced and professional) determined necessary knowledge and skills, talents and ideas to master. The necessary and sufficient conditions are determined for the formation of the ICT competence of masters in modern university, proffered examples of tasks and competency requirements for the personal educational electronic space for student and educational electronic space of university. Developed and approved corporate standard provides appropriate expertise contemporary specialist who meets the requirements of the labor market and will allow the graduate to be successful in today's information society. Поточний попит на ринку праці визначає модифікацію системи вищої освіти, в тому числі, передачу акцентів на освітній процес в його остаточному якісному результаті, парадигми від утворення знань до компетентності. Студент повинен володіти компетенцією у сфері ІКТ, що сьогодні стало частиною професійної компетентності фахівців будь-якого типу. Мета дослідження полягає у розробці стандартів ІКТ-компетентності всіх членів освітнього процесу для забезпечення якості університетської освіти та створення та подальшого здійснення освітньої політики університету. У статті підкреслюється необхідність розробки корпоративного стандарту ІКТ компетентності магістрів на основі наукових підходів ЮНЕСКО. Описується модель, рівень компетентності та інструментів ІКТ для моніторингу її формування в майбутньому для сучасних професіоналів. Для кожного з обраних трьох рівнів компетенції у сфері ІКТ (базовий, просунутий і професійний) визначаються необхідні знання та навички, таланти і ідеї в освоєнні. Визначаються необхідні і достатні умови для формування ІКТ-компетентності магістрів в сучасному університеті, запропоновано приклади завдань і вимог до компетентності для персонального освітнього електронного простору для студента і навчального електронного простору університету. Розроблений і затверджений корпоративний стандарт забезпечує відповідну експертизу сучасного фахівця, який відповідає вимогам ринку праці і дозволить випускнику бути успішним у сучасному інформаційному суспільстві. Текущий спрос на рынке труда определяет модификацию системы высшего образования, в том числе передачу акцентов на образовательный процесс в его окончательном качественном результате, парадигмы от образования знаний к компетентности. Студент должен обладать компетенцией в области ИКТ, что сегодня стало частью профессиональной компетентности профессионалов любого типа. Цель исследования заключается в разработке стандартов ИКТ-компетентности всех членов образовательного процесса для обеспечения качества университетского образования и создания и последующего осуществления образовательной политики университета. В статье подчеркивается необходимость разработки корпоративного стандарта ИКТ компетентности магистров на основе научных подходов ЮНЕСКО. Описывается модель, уровень компетентности и инструментов ИКТ для мониторинга ее формирования в будущем для современных профессионалов. Для каждого из выбранных трех уровней компетенции в области ИКТ (базовый, продвинутый и профессиональный) определяются необходимые знания и навыки, таланты и идеи в освоении. Определяются необходимые и достаточные условия для формирования ИКТ-компетентности магистров в современном университете, предложено примеры задач и требований к компетентности для персонального образовательного электронного пространства для студента и учебного электронного пространства университета. Разработанный и утвержденный корпоративный стандарт обеспечивает соответствующую экспертизу современного специалиста, который отвечает требованиям рынка труда и позволит выпускнику быть успешным в современном информационном обществе. uk_UA
dc.subject ICT competence uk_UA
dc.subject standard uk_UA
dc.subject ICT competence model uk_UA
dc.subject monitoring uk_UA
dc.subject personal educational electronic space for master uk_UA
dc.subject e-portfolio uk_UA
dc.subject компетентність у сфері ІКТ uk_UA
dc.subject стандарт uk_UA
dc.subject ІКТ компетентності модель uk_UA
dc.subject моніторинг uk_UA
dc.subject приватне електронне освітній простір для магістра uk_UA
dc.subject електронне портфоліо uk_UA
dc.subject компетентность в области ИКТ uk_UA
dc.subject стандарт uk_UA
dc.subject ИКТ компетентности модель uk_UA
dc.subject мониторинг uk_UA
dc.subject личное электронное образовательное пространство для магистра uk_UA
dc.subject электронное портфолио uk_UA
dc.title CORPORATE STANDARD OF ICT COMPETENCE OF MASTERS uk_UA
dc.title.alternative КОРПОРАТИВНИЙ СТАНДАРТ ІКТ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАГІСТРІВ uk_UA
dc.title.alternative КОРПОРАТИВНЫЙ СТАНДАРТ ИКТ КОМПЕТЕНТНОСТИ МАГИСТРОВ uk_UA
dc.type Article uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account