СВО "Бакалавр"
Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10246
Browse
Search Results
Item Нетрадиційні уроки як форма організації навчання математики(2020) Гузенко, З. О.У сучасних учнів зникає прагнення до пошуку, здобуття, пізнання чогось нового. Саме через це навчальний процес повинен урізноманітнюватися різними способами організації навчання. Одним з цих способів є нетрадиційні уроки, саме їм присвячена дана робота. Для визначення стану впровадження нетрадиційних уроків у навчальний процес основної школи, була розроблена анкета та проведене анкетування. Його результати включені до роботи. Також був розроблений та проведений нетрадиційний урок, розроблені рекомендації до проведення нетрадиційних уроків / For modern students, the desire to search, receive, learn new things disappears. That is why the educational process should become more diverse in various ways of organizing the educational process. One of these methods is non-traditional lessons; this work is devoted to them. To determine the status of the introduction of non-traditional lessons in the educational process, a questionnaire was developed and a study was conducted. Its results were included in the work. A non-traditional lesson has been developed and conducted, recommendations for non-traditional lessons have been developed.Item ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПРОВЕДЕННЯ НЕСТАНДАРТНИХ УРОКІВ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ(2020) Гращенко, Т. А.У роботі охарактеризовано нестандартні уроки, їх види, роль та значення у початковій школі. Особливо увагу було звернено на освітні програми та навчально-методичну літературу з теми дослідження. Було подано конспекти недстандартних уроків з української мови для учнів 1-4 класів. Практичне значення роботи полягає в тому, що матеріали дослідження та його висновки можуть використовувати вчителі початкової школи у своїй практичній діяльності на уроках української мови. The paper describes non-standard lessons, their types, role and significance in primary school. Particular attention was paid to educational programs and educational literature on the research topic. Abstracts of non-standard lessons in the Ukrainian language for students of grades 1-4 were submitted. The practical significance of the work is that the research materials and its conclusions can be used by primary school teachers in their practical activities in Ukrainian language lessons