СВО "Бакалавр"

Permanent URI for this communityhttps://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10246

Browse

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Item
    СОЦІАЛЬНІ ТЕХНОЛОГІЇ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ ДО ПЕРЕБУВАННЯ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
    (2023) Андрєєва, А. О.
    Дана дипломна робота присвячена дослідженню соціальних технологій адаптації дітей до перебування в закладі дошкільної освіти. У роботі розглянуто теоретичні аспекти адаптації дітей до умов перебування в закладі дошкільної освіти, зокрема її сутність в педагогіці та психології, особливості адаптації дітей до умов закладу дошкільної освіти. Досліджено аналіз практики впровадження соціальних технологій адаптації дітей до умов перебування в закладі дошкільної освіти та визначено психолого-педагогічні умови адаптації дітей до цих умов. У роботі проведено експериментальне дослідження, організовано педагогічну діагностику готовності дітей до перебування в закладі дошкільної освіти, впроваджено програму адаптації дітей до умов перебування в закладі дошкільної освіти та проаналізовано результати контрольного етапу педагогічного експерименту. This diploma work is devoted to the research of social technologies of adaptation of children to stay in a preschool education institution. The paper examines the theoretical aspects of children's adaptation to the conditions of a preschool education institution, in particular, its essence in pedagogy and psychology, the peculiarities of children's adaptation to the conditions of a preschool education institution. The analysis of the practice of implementing social technologies for children's adaptation to the conditions of being in a preschool education institution was studied, and the psychological and pedagogical conditions for children's adaptation to these conditions were determined. In the work, an experimental study was conducted, a pedagogical diagnosis of children's readiness to stay in a preschool education institution was organized, a program for children's adaptation to the conditions of a stay in a preschool education institution was implemented, and the results of the control stage of the pedagogical experiment were analyzed.
  • Item
    ВИХОВАННЯ НАВИЧОК КОМАНДНОЇ РОБОТИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ПРОЄКТНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ
    (2021) Козленко, Д. С.
    У роботі за допомогою педагогічного експерименту досліджувався сучасний стан сформованості партнерських стосунків в початковій школі, проаналізовано основні шляхи та засоби виховання командної роботи молодших школярів в системі роботи вчителя. Перший розділ дослідження присвячено теоретичним засадам виховання навичок командної роботи молодших школярів. Другий розділ висвітлює систему роботи вчителя початкової школи з виховання командних навичок дітей молодшого шкільного віку. У висновках розкритий та проаналізований зміст понять «навички командної роботи» та «проєктна технологія». Охарактеризовано ефективні форми та методи роботи вчителя з молодшими школярами під час створення проєкту. In the work with the help of a pedagogical experiment, the current state of the formation of partnerships in elementary school was investigated, the main ways and means of education of team work of junior schoolchildren in the system of work of the teacher are analyzed. The first section of the study is devoted to theoretical principles of education of teamwork of junior schoolchildren. The second section highlights the system of work of the elementary school teacher for the upbringing of team skills of younger school-age children. The conclusions disclosed and analyzed the content of the concepts of "teamwork skills" and "proactive technology". The effective forms and methods of the teacher with younger schoolchildren are characterized when creating a project.