dc.contributor.author |
Ліпницький, М. |
|
dc.contributor.author |
Крупецьких, В. П. |
|
dc.date.accessioned |
2015-11-30T11:43:40Z |
|
dc.date.available |
2015-11-30T11:43:40Z |
|
dc.date.issued |
2015 |
|
dc.identifier.uri |
http://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/1356 |
|
dc.description |
Ліпницький, М. ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ПРОБЛЕМНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ / М. Ліпницький, В. П. Крупецьких // Інноваційні технології у виробництві та підготовці фахівців технологічної, професійної освіти та сфери обслуговування. - Херсон : Вид-во « Айлант », 2015. - С. 118-120. |
uk_UA |
dc.description.abstract |
В статті розглянуті особливості створення проблемних ситуацій на лекціях не тільки як усний монолог викладача , що активізує продуктивну розумову діяльність студентів , але й ідеологічне викладання однієї дисципліни двома викладачами - теоретика й практика . |
uk_UA |
dc.subject |
проблемна ситуація |
uk_UA |
dc.subject |
творча діяльність |
uk_UA |
dc.subject |
діалогічне викладання |
uk_UA |
dc.subject |
консенсус |
uk_UA |
dc.title |
ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ПРОБЛЕМНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ |
uk_UA |