Шевцова, Г. Г.; Шевцова, А. Г.; Shevtsova, G. G.
(2016)
У даній статті розглядається сутність методики «Філософія для дітей», схарактеризовано
«Філософію для дітей» як парадигму рефлексивної освіти, визначено її методологічні принципи.
Доведено актуальність педагогічних ідей ...