DSpace Repository

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ УРОКІВ ВОЛЕЙБОЛУ ОСВІТНЬО-РЕФЛЕКТОРНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ СЕРЕД УЧНІВ 5-Х КЛАСІВ

Show simple item record

dc.contributor.author Шалар, О. Г.
dc.contributor.author Любашенко, Д.
dc.contributor.author Могилевський, О. О.
dc.contributor.author Рогачов, Ю. В.
dc.contributor.author Shalar, O. G.
dc.contributor.author Lyubashenko, D.
dc.contributor.author Mogilevscyy, O. O.
dc.contributor.author Rogachov, Yu. V.
dc.date.accessioned 2018-11-05T13:02:31Z
dc.date.available 2018-11-05T13:02:31Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri http://eKhSUIR.kspu.edu/handle/123456789/7435
dc.description Шалар, О. Г. Методика проведення уроків волейболу освітньо-рефлекторної спрямованості серед учнів 5-х класів / О. Г. Шалар, Д. Любашенко, О. О. Могилевський, Ю. В. Рогачов // Актуальні проблеми юнацького спорту : зб. статей ХІІІ Всеукр. наук. конф.(м. Херсон, 27 вересня 2018 р.) / уклад. С. К. Голяка. – Херсон : ХДУ, 2018. – С. 162-169. uk_UA
dc.description.abstract У статті наведена методика організації уроків волейболу освітньо-рефлекторної спрямованості серед учнів 5-х класів. У структурній побудові кожного уроку передбачено графа-нагадування для вчителя «Очікувані результати», «Бліц-турнір» (на початку основної частини), «рефлексійна» бесіда (заключна частина). Доведено, що у хлопців Херсонської спеціалізованої ЗОШ № 52 показники техніки виконання передачі м’яча двома руками зверху високого рівня на 19% виявилися гіршими, ніж у їх однолітків із Великолепетиської ЗОШ № 2. Також більш кращим (на 33%) результати виконання техніки дівчатами цієї школи у порівнянні із своїми однолітками міської школи. Вчитель Великолепетиської школи використовував більш різноманітні вправи з м’ячем, як у парах, так і біля стінки, застосовуючи диференційний підхід. В статье приведена методика организации уроков волейбола образовательно-рефлекторной направленности среди учащихся 5-х классов. В структурном построении каждого урока предусмотрено графа-напоминание для учителя «Ожидаемые результаты», «Блиц-турнир» (в начале основной части), «рефлексивных» бесед (заключительная часть). Доказано, что у мальчиков Херсонской специализированной школы № 52 показатели техники выполнения передачи мяча двумя руками сверху высокого уровня на 19 % оказались хуже, чем у их сверстников с Великолепетихской школы № 2. Также лучшими (на 33 %) были выявлены результаты выполнения техники девочками этой школы в сравнении со своими сверстниками городской школы. Учитель Великолепетихской школы использовал более разнообразные упражнения с мячом, как в парах, так и у стенки, применяя дифференцированный подход. The article shows the methods of organizing volleyball lessons in the educational and reflex orientation among students of the 5th grade. In the structural construction of each lesson, a reminder graph for the teacher "Expected Results", "Blitz-tournament" (at the beginning of the main part), "reflexive" conversations (the final part) is provided. It has been proved that the boys of the Kherson Specialized School No. 52 show that the technics of performing the transfer of the ball with two hands from above the high level was 19% worse than that of their peers from the Velikolepetih School No. 2. Also, the best (by 33%) were the results of the technique performed by the girls of this school in comparison with their peers in the city school. The teacher of the Velikolepetih School used more diverse exercises with the ball, both in pairs and at the wall, using a differentiated approach. uk_UA
dc.subject уроки uk_UA
dc.subject волейбол uk_UA
dc.subject методика uk_UA
dc.subject передачі м’яча uk_UA
dc.subject рефлексія uk_UA
dc.subject техніка вправ uk_UA
dc.subject уроки uk_UA
dc.subject волейбол uk_UA
dc.subject методика uk_UA
dc.subject передачи мяча uk_UA
dc.subject рефлексия uk_UA
dc.subject техника упражнений uk_UA
dc.subject lessons uk_UA
dc.subject volleyball uk_UA
dc.subject technique uk_UA
dc.subject ball transfer uk_UA
dc.subject reflection uk_UA
dc.subject exercise technique uk_UA
dc.title МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ УРОКІВ ВОЛЕЙБОЛУ ОСВІТНЬО-РЕФЛЕКТОРНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ СЕРЕД УЧНІВ 5-Х КЛАСІВ uk_UA
dc.title.alternative Методика проведения уроков волейбола образовательно-рефлекторной направленности среди учащихся 5-х классов. uk_UA
dc.title.alternative The method of conducting volleyball lessons of educational-reflex orientation among pupils of the 5th grades. uk_UA
dc.type Article uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account