МЕДІАКОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК СКЛАДОВА МЕТОДИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ТА ЇЇ ДІАГНОСТУВАННЯ

Шарко, В. Д.

dc.contributor.author	Шарко, В. Д.
dc.date.accessioned	2015-10-22T10:50:51Z
dc.date.available	2015-10-22T10:50:51Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/1014
dc.description	Шарко, В. Д. МЕДІАКОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК КОМПОНЕНТ МЕТОДИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ТА ПІДХОДИ ДО ЇЇ ДІАГНОСТУВАННЯ / В. Д. Шарко // Інформаційні технології в освіті. - 2012. - № 13. - С. 84-90.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті аналізуються підходи науковців до визначення структури медіакомпетентності вчителя, висвітлюються методичні аспекти медіаосвіти школярів у процесі вивчення природничих дисциплін, пропонується механізм діагностування готовності вчителя до здійснення роботи з підготовки молоді до життя в інформатизованому суспільстві. В статье анализируются подходы ученых к определению структуры медиа компетентности учителя, освящаются методические аспекты медиаобразования школьников в процессе изучения естественных дисциплин, предлагается механизм диагностирования готовности учителя к осуществлению работы по подготовке молодежи к жизни в информатизированном обществе.	uk_UA
dc.subject	медіаосвіта	uk_UA
dc.subject	медіаграмотність	uk_UA
dc.subject	медіакомпетентність вчителя	uk_UA
dc.subject	медиаграмотность	uk_UA
dc.subject	медиакомпетентнисть учителя	uk_UA
dc.subject	медиаобразование	uk_UA
dc.title	МЕДІАКОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК СКЛАДОВА МЕТОДИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ТА ЇЇ ДІАГНОСТУВАННЯ	uk_UA
dc.title.alternative	МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК КОМПОНЕНТ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ И ПОДХОДЫ К ЕЕ ДИАГНОСТИРОВАНИЮ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA