dc.contributor.author |
Цюпак, І. М. |
|
dc.date.accessioned |
2020-03-04T07:09:04Z |
|
dc.date.available |
2020-03-04T07:09:04Z |
|
dc.date.issued |
2018 |
|
dc.identifier.uri |
http://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/10216 |
|
dc.description |
Цюпак, І. М. Тьюторство : сутність і особливості реалізації в дошкільній освіті / І. М. Цюпак // Формування професійної компетентності кадрового потенціалу дошкільної та початкової освіти у системі трансформаційних процесів : колективна монографія / за заг. ред. Л. Є.Петухової. – Херсон : Видавництво ХНТУ, 2018. – С. 180-194. |
uk_UA |
dc.description.abstract |
У статті здійснено спробу дати визначення тьюторству в сучасному просторі дошкільної освіти, описати суть зазначеної педагогічної діяльності із врахуванням можливих видів тьюторського супроводу дітей дошкільного віку. З’ясовано, що тьюторський супровід, як модель передбачає персональний характер освітньої діяльності з урахуванням індивідуально- психологічних особливостей дітей, дбайливе ставлення до їх інтересів і потреб. |
uk_UA |
dc.subject |
тьютор |
uk_UA |
dc.subject |
супровід |
uk_UA |
dc.subject |
феноменологічна модель освіти |
uk_UA |
dc.subject |
дошкільна освіта |
uk_UA |
dc.subject |
дошкільний вік |
uk_UA |
dc.title |
ТЬЮТОРСТВО: СУТНІСТЬ І ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ В ДОШКІЛЬНІЙ ОСВІТІ |
uk_UA |
dc.type |
Article |
uk_UA |