dc.contributor.author |
Сейдаметова, З. C. |
|
dc.contributor.author |
Сєйтвелієва, С. Н. |
|
dc.contributor.author |
Темненко, В. А. |
|
dc.date.accessioned |
2015-10-26T12:14:15Z |
|
dc.date.available |
2015-10-26T12:14:15Z |
|
dc.date.issued |
2012 |
|
dc.identifier.uri |
http://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/1050 |
|
dc.description |
Сейдаметова, З. C. СИСТЕМИ ОНЛАЙНОВОГО НАВЧАННЯ: КЛАСИФІКАЦІЯ, КОМПОНЕНТИ, УСПІШНІ ПРОЕКТИ / З. C. Сейдаметова, С. Н. Сєйтвелієва, В. А. Темненко // Інформаційні технології в освіті. - 2012. - № 13. - С. 69-76. |
uk_UA |
dc.description.abstract |
У статті розглянуті деякі аспекти реалізації середовища онлайнового навчання. Зокрема виконана двовимірна класифікація систем онлайнового навчання, представлені просторово-часові варіанти реалізації, ключові фактори і атрибути середовища e-learning. Дана характеристика найбільш популярним проектам онлайнового навчання, використовує переваги хмарних технологій, – Coursera і Udacity. В статье рассмотрены некоторые аспекты реализации среды онлайнового обучения. В частности, выполнена двумерная классификация систем онлайнового обучения, представлены пространственно-временные варианты реализации, ключевые факторы и атрибуты среды e-learning. Дана характеристика наиболее популярным проектам онлайнового обучения, использующих преимущества облачных технологий, – Coursera и Udacity. |
uk_UA |
dc.subject |
e-learning |
uk_UA |
dc.subject |
середовище онлайнового навчання |
uk_UA |
dc.subject |
система онлайнового навчання |
uk_UA |
dc.subject |
системи управління навчанням |
uk_UA |
dc.title |
СИСТЕМИ ОНЛАЙНОВОГО НАВЧАННЯ: КЛАСИФІКАЦІЯ, КОМПОНЕНТИ, УСПІШНІ ПРОЕКТИ |
uk_UA |
dc.title.alternative |
СИСТЕМЫ ОНЛАЙНОВОГО ОБУЧЕНИЯ: КЛАССИФИКАЦИЯ, КОМПОНЕНТЫ, УСПЕШНЫЕ ПРОЕКТЫ |
uk_UA |
dc.type |
Article |
uk_UA |